Эффективный тренинг с помощью ролевых игр

Когда материал будет готов, начнется сама ролевая игра со всей ее последовательностью вступления, разминки, проведения и заверше­ния. Главной задачей учителя на этой стадии является контроль над продолжительностью ее фрагментов. Особенно тщательно следует выверить время, отводящееся на завершение ролевой игры, — так что­бы не выйти за рамки программы как целого. Для этого учителю мож­но либо вписать механизм завершения в саму ролевую игру: «Вы дол­жны достичь согласия по всем пяти пунктам до 11.30, когда вам нуж­но будет посетить собрание совета директоров», либо вступить в игру самому: «Простите, что беспокою вас, миссис Джонсон, но снаружи вас ждет посетитель, который говорит, что больше он ждать не мо­жет», либо вмешаться с позиции наставника: «В этом месте мне хоте­лось бы остановить действие, чтобы мы могли рассмотреть некоторые поднятые вопросы».

Дебрифинг

!ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ!

Одной из самых распространенных ошибок в ролевой игре является недо­оценка времени, отведенного для дебрифинга.

Понятие «дебрифинг» пришло из военной среды. Первоначально оно означало «выдаивание» из участников знаний, которые они при­обрели в ходе военной операции. Прискорбно, что этот термин вошел в словарь моделирования и игр, поскольку он подразумевает, что весь процесс осуществляется к выгоде учителя. Предполагается, что в сво­ей основе дебрифинг означает проверку правильности приобретенно­го урока и доведение информации до сведения наставника.

В гораздо большем соответствии духу ролевой игры будет отноше­ние к этому этапу как к периоду осмысления, когда игроки могут впи­тать и проанализировать воздействие на них новоприобретенного зна­ния, или периоду обсуждения, во время которого вся группа обгова­ривает новые способы восприятия, знания и подходы к пониманию, скрывавшиеся в ролевой игре.

Однако в данной книге термин «дебрифинг» оставлен из следую­щих соображений:

• он наиболее часто используется;
• термин «осмысление» придает процессу слишком личный, а не групповой оттенок;
• термин «обсуждение» оставляет впечатление о неструктурирован­ной сессии, тогда как процесс дебрифинга должен быть тщательно структурирован, чтобы произвести максимальный эффект.

Несмотря на то что термин «дебрифинг» будет применяться и впредь, читатель должен помнить, что в действительности процесс имеет двусторонний характер и в данном слове нет никаких намеков на авторитарность или расформирование группы, как это свойствен­но его первоначальному употреблению.