Эффективный тренинг с помощью ролевых игр

Инструктор может добиться хорошей отдачи, работая с группой людей, которые представляют сложившийся коллектив. После всту­пительной разминки, которая включает в себя обсуждение их наибо­лее насущных проблем, эти проблемы преобразуются в сценарий ро­левой игры, предназначенный для исследования возможных решений. Дебрифинг и последующие мероприятия будут включать в себя об­суждение способа, которым удастся интегрировать новые методы в уже существующую систему работы данного коллектива.

Ролевую игру можно также использовать более непосредственно, меняя с ее помощью определенные личные качества и поведение, из­менить которые хотели бы сами клиенты. Как по гипнозу, изменение наступает через желание и усилие субъекта; его нельзя привнести из­вне. Одним из самых многообещающих аспектов практики ролевой игры является развитие большей спонтанности в поведении. Как из­вестно, одной из проблем нашей культуры является раннее подавле­ние спонтанности, непосредственности в поведении. Творческая дра­ма — один из способов их возрождения; другим может быть более структурированная ролевая игра, нацеленная на специфические об­стоятельства.

Повторение пройденного

Большинство читателей согласятся с тем, что повторение — одно из самых скучных занятий, с которыми приходится сталкиваться уча­щимся в процессе обучения. Сама концепция обработки уже пройден­ного материала несет в себе семена разочарования. Для хорошего сту­дента это скучно тем, что приходится повторять 90 процентов мате­риала, который он уже знает и понимает; уделом менее способных становится фрустрация, вызванная штудированием материала, кото­рый они не поняли с первого раза.

Поскольку одной из самых сильных черт ролевой игры является ее способность вовлекать и побуждать, она наверняка окажется хоро­шим средством в упражнениях на повторение пройденного. После­дние могут принять форму проблемных ситуаций, на которые должен отреагировать студент. В преподавании и повторении пройденного можно использовать одни и те же ситуации; это привлекает еще и тем, что студент вспоминает уже знакомую предысторию. Если в ролевой игре содержится элемент состязания, то повторение становится еще более запоминающимся и приятным.

Обучение посредством ведения записей

Создавать ролевую игру — веселое занятие. Даже самого скромного и застенчивого человека оно хоть сколько-то да приобщает к творче­ству. Она дает возможность создавать новые микромиры, в которых автор волен спровоцировать конфликт и дать жизнь дополнительным персонажам.