|
Другое активно развивающееся направление - это применение техники ролевых игр для отработки действий при угрозе насилия. Техника, суть которой сводится к разрядке ситуации, включает демонстрацию и отработку действий посредством ролевой игры. Тренинг эмпатии Это тренинг, который в настоящее время не находит широкого применения, но который заключает в себе мощный потенциал. Существует много профессий, например профессии учителя или социального работника, которые требуют от человека навыков работы с людьми, чье положение в том или ином смысле является неблагополучным. Обыкновенному человеку бывает сложно понять, что значит быть недееспособным, однако были разработаны игровые методы, воспроизводящие проблемы, с которыми приходится сталкиваться инвалидам. На простейшем уровне можно завязать, кому-нибудь глаза и предложить сыграть слепца, оказавшегося в конкретной ситуации; при помощи более сложных приготовлений можно смоделировать проблемные ситуации, с которыми приходится сталкиваться людям с физическими недостатками или людям, страдающим дислексией. Существуют также виды моделирования с привлечением ролевых игр, где освещаются проблемы людей с финансовыми затруднениями. Преимущество этого вида тренинга состоит в том, что он позволяет учащимся осознать, каким образом внешний мир воздействует на этих людей. Побыв некоторое время в их шкуре, специалист скорее сможет принять правильное решение в будущем, когда ему придется работать с подобными случаями. Десенсибилизация С помощью техники ролевой игры можно научить учащихся не только более энергичному самоутверждению, но также снизить их уровень чувствительности к травматическим переживаниям. Повторное проигрывание тревожной для ученика ситуации, проведенное в обстановке участия и поддержки, сможет снизить реакции уклонения. Можно, например, готовить студентов к сдаче экзаменов или обучать их действиям в чрезвычайных ситуациях — при пожаре или несчастном случае. Техника состоит в том, чтобы воспроизвести ситуацию и повторить ее несколько раз — возможно, во все более и более угрожающей форме, так чтобы ученик постепенно сделался к ней нечувствительным. Оценка Применение ролевых игр и моделирования как способа оценки уже хорошо устоялось. Впервые в этом качестве их использовали в прусской армии на рубеже веков, а во время Второй мировой войны британская армия превратила это в своего рода изящное искусство. Основная идея заключается в том, чтобы поместить претендента в условия, максимально приближенные к реальной обстановке, в которой он мог бы проявить свои способности. Поэтому упражнения по преимуществу включали такие задания, как форсирование реки при минимальной экипировке. т — 123 —
|