избегайте использования личных нападок, унижений или угроз в адрес оппонента, т. е. стремитесь связывать свои цели с целями оппонента, а не с его личностными особенностями; четко осознавайте и контролируйте свои эмоциональные состояния в ходе взаимодействия и стремитесь направлять их для осуществления положительных действий; используйте «позитивные» слова и выражения; по возможности, избегайте «эмоционально-нагруженных» фраз и оценочных суждений или безразличия к личности партнера и его интересам; .56 избегайте нетерпеливости, пустого разглагольствования к уступчиво-унизительной манеры обращения. Виды директивного реагирования Для систематизации дальнейшего изложения представим полный перечень возможных типов реагирования в практическом общении (и понимающих, и директивных) в схематическом виде (рис. 2). На схеме все виды реакций объединены в три категории—«понимающие», «промежуточные или смешанные», которые можно относить либо к понимающим, либо к директивным в зависимости от формы их использования, и «директивные». Категория «вопросы» является как бы пограничной, поскольку вопросы могут задаваться либо с точки зрения партнера, либо с собственной точки зрения. Реакции с точки зрения партнера по общению (понимающие)
Реакции с собственной точки зрения (директивные) Рис. 2 67 Перед обсуждением приемов директивного общения целесообразно дать краткую классификацию возможных форм задавания вопросов. Закрытые и открытые вопросы. Как мы отмечали, закрытые—это такие вопросы, отвечая на которые, собеседник может ограничиться кратким «да» или «нет». Например: «Вам нравится ваша работа?» Открытые вопросы—это такие, на которые собеседник уже не может ответить «да» или «нет». Например: «Чем вас привлекает ваша работа?» или «Что вас не устраивает в вашей работе?» — 44 —
|