Групповая работа с детьми и подростками

Средняя школа: «Я горжусь тем, что я______».

Старшая школа: «Самая трудная ситуация, с которой я ус­
пешно справился, — это_______».

3.Соберите группу и попросите каждого представить своего парт­
нера.

Литература

Corey, G., Corey, М. S., Callanan, F, & Russell, J. M. (1992). Group techniques (2nd ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.

Jacobs, E. E., Harvill, R. L, & Masson, R. L. (1994). Group counseling. Strategies and skills (2nd ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.

Высказывания по кругу («крут»)

Обзор

Этот прием активно используется в групповой работе с момента ее возникновения. Эта техника полезна для всех типов групп.

Несмотря на относительную простоту, этот прием дает широкие возможности для концентрации внимания, углубления и усиле-

ния того, что происходило на занятии. Суть его заключается в том,
что каждый член группы может ответить на вопрос или высказаться
по определенной теме. Вводная часть может иметь форму незакон­
ченного предложения, например: «Сегодня я чувствовал_», или

форму вопроса, например: «Скажите пожалуйста, что бы вы хотели узнать на этом занятии?»

Jacobs, Harvill и Masson (1994) выделяют три типа высказы­ваний по кругу: фиксированный ответ, краткое выска­зывание и высказывание с комментарием.

Фиксированный ответ

Этот тип высказываний предполагает выбор варианта ответа из за­ранее заданных. Например:

Пусть каждый из вас ответит на вопрос, нравится ли ему ходить на занятия? Выберите один из вариантов: «очень», «немного», «нет».

Насколько напугал вас развод родителей — «чуть-чуть», «напугал», «очень напугал»?

Мне хотелось бы знать, насколько вы продвинулись в до­
стижении своей цели? Пожалуйста, закончите предложе­
ние: «Мне кажется, что сегодня я_______________(су­
щественно продвинулся, продвинулся, не продвинулся) в
достижении своей цели».

Мне интересно, научились ли вы по-другому выражать свой гнев? Пожалуйста, выберите вариант ответа: «Се­годня я много/кое-что/немного/совсем ничего не узнал о правильных способах выражения гнева».

Оцените по десятибалльной шкале, много ли вы узнали на сегодняшнем занятии. 1 балл — ничего, 10 баллов — очень много.

Краткие высказывания

Краткие высказывания полезны в тех случаях, когда вы хотите оценить состояние ребенка, но не хотите заставлять его раскры­ваться полностью. Это экономит время и, кроме того, позволяет детям понять, у кого какие проблемы, кто чего достиг и кто испы­тывает сходные чувства. Ниже приведены некоторые примеры: