Групповая работа с детьми и подростками

Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 167

Foster-Harrison, E. S. (1994). More energizers and ice breakers for

all ages and stages. Minneapolis: Educational Media Corporation.

Peyser Hazouri, S., & Smith McLaughlin, M. (1993). Warm-ups and

wind-downs. Minneapolis: Educational Media Corporation.

Tubesing, N. L, & Tubesing, D. A. (Eds.). (1983). Structured exercises in stress management. Duluth, MN: Whole Person Press.

Wenc, C.C. (1993). Cooperation: Learning through laughter (2nd ed.). Minneapolis: Educational Media Corporation.


Постановка целей

Обзор

В групповой работе существует два основных вида целей:

-» «1

  • цели ведущего на каждое занятие и на весь процесс в целом;
  • личные цели членов группы.

В этом разделе мы обсудим, как объяснить детям, какие цели стоят перед группой с точки зрения ведущего. Но основное внимание будет уделено тому, как помочь детям научиться формулировать для себя конкретные цели и задачи, которые необходимо решить для их достижения.

Цели руководителя

Ниже приведены некоторые цели, которые может ставить себе ру­ководитель группы, обучающий детей управлять своей агрессивно­стью:

  • Проанализировать агрессивные эмоции и ситуации, которые мо­гут возникнуть в результате агрессивного поведения.
  • Научить различать приемлемые и неприемлемые способы вы­ражения агрессии и показать, что допустимые способы выра­жения агрессии обычно приводят к положительным результа­там.
  • Научить некоторым новым приемам разрядки агрессивности.
  • Научить принимать на себя ответственность за свои мысли, чув­ства и поведение.

Вот некоторые цели, которые руководитель может поставить перед группой на третьем занятии:

  • Обсудить, как на свои чувства можно воздействовать с помо­щью аутотренинга.
  • Научить детей формулировать и использовать высказывания, ко­торые помогут им справиться с гневом.

8*


116Групповая работа с детьми и подростками

• Способствовать тому, чтобы дети учились использовать такие высказывания между занятиями.

Индивидуальные цели

Дети в группе обычно не умеют ставить цели и, соответственно, систематически работать для их достижения. На предваритель­ном собеседовании вам следует помочь им определить их лич­ные цели работы в группе, а на одном из первых занятий объяс­нить, что цель является ориентиром в их будущей работе над собой, придает ей смысл и позволяет оценить ее успешность. Другими словами, вам необходимо объяснить им, как важно по­ставить перед собой цель.

На предварительном собеседовании вы можете совместно с ре­бенком определить, чему бы ему хотелось научиться в группе, например:

— 72 —
Страница: 1 ... 6768697071727374757677 ... 167