В связи с изложенным подчеркнем, что наибольшую трудность для достижения терпимой полноты воспроизведения записи музыки, как ни странно, будет представлять для развитого сознания именно эстрада. В ней нет полноты самих музыкальных образов, поэтому полнота их копирования должна быть выше, чем в случае музыки классической, где сами музыкальные образы уже имеют завершенность, что делает их копии более годными к употреблению, даже если само копирование оказалось неполным. И, наоборот, для восприятия малоразвитым сознанием важнее будет именно полнота звуковой копии классической музыки. Этот же эффект мы можем с успехом наблюдать, скажем, при рассматривании открыток, передающих содержание полотен бессмертных творений великих мастеров прошлого и пропагандистских плакатов. Рассуждая аналогично, мы сумеем уяснить и значение понятия ПРИСВОЕНИЯ чего-либо. Это понятие делает что-либо неотъемлемым, или сама неотъемлемость изменяет качество чего-либо. Через присвоение нового (ранее неведомого) сознание неизбежно совершает качественный скачок в своем развитии. При этом оно автоматически освобождается от части самого себя как от препятствия для восприятия полных образов. Поэтому-то начинающий слушатель классической музыки сначала незаметно, а затем и обвально замечает \ себя утрату интереса к восприятию эстрадной музыки как явления, состоящего всего лишь из фрагментов образов клас-(ической музыки. Такое сознание оказывается более завершенным, чем сознание, еще не воспринимающее образы классической музыки. А наслаждение, получаемое им от восприятия образов классической музыки, соответственно намного превосходит наслаждение, получаемое им же от менее завершенных образов эстрадной музыки, которые выступают лишь составными элементами классической и на самом деле служат только делу подготовки слушателя к будущему восприятию им же музыки классической. Таким образом, слушание аудиозаписи музыки оказывается сродни поиску истины. Об этом как раз и полезно помнить как конструкторам аудиозаписывающей и аудио-воспроизводящей аппаратуры, так и собственно ценителям музыкальных произведений в аудиозаписи. Поэтому-то и не-нозможно переоценить влияние формы того или иного -музыкального образа, так как именно соблюдение формы определяет полноту образа. Тогда как обыденное сознание сплошь и рядом путает форму с упаковкой, что является главным его заблуждением, так как именно из этой логической ошибки вытекают абсолютно все отрицательные последствия. То есть форма любого явления, в том числе и музыкального, всегда определяет и его же содержание, но никак не наоборот. Или: ощущаемое через слушание аудиозаписи музыкальное произведение есть всего лишь инобытие его же формы, которая уже существовала до своего же первого проявления через мысль композитора. А как мы помним, мысли композитора предшествует его стремление к истине, которое и удовлетворяет чудесным образом ОЗАРЕНИЕ. Кстати, ЧУДО — это нарушение предполагаемого (ожидаемого) порядка развития событий, или явление, выходящее за рамки доступного уровня восприятия. Поэтому чудо восприятия музыкального образа — это явление возникновения только звукового образа исполнителя. — 29 —
|