Феноменологическое познание. Пропедевтика и критика

Страница: 1 ... 1314151617181920212223 ... 139

XX век ворвался в сознание острейшим ощущением катастрофы: «Европейские нации больны. Европа са­ма находится в кризисе»8. «Прочнейшая реальность»,. гарантирующая aere perennis нашего «великого вре­мени», неожиданным образом обнаружила трещины и' «стала сомнительной»9. Выяснилось, что триумфаль­ное развитие наук шло вразрез с проблемами челове­ческого существования, так что «в нашей жизненной нужде.. науке нам нечего сказать. Она принципиально исключает те самые вопросы, которые являются на­сущнейшими для людей, подверженных в наши не­счастные дни роковым переворотам: вопросы о смыс­ле или бессмысленности всего человеческого сущест­вования... Можем ли мы жить в этом мире, история

6 ?. Husseri, Die Krisis der europalschen Wissenschaiten und' die (ranscendemale Phanomenologle, ,Musserllana", Bd. 6, Haag,.

1954, S. 8.

7 Э. Гуссерль, Философия, как строгая наука, «Логос», кн. 1,

М., 1911, с. 55.

Е. Husseri, Die Krisis der europalschen Wissenschaften... S.

315.

Ibid., S. I.

31

'которого складывается в непрерывную цепь нллюзор- . ных порывов и горьких разочарований»10.

В свете этих признаний, тем более выразитель- J лых, что принадлежащих не адептам «ленивого ирра­ционализма» (выражение Гуссерля), а исключитель­ным поборникам строгого научного знания, вопрос

•«чем думает человек?» приобретает едва ли не цент­ральное значение в осмыслении путей становления ев­ропейской мысли. Формалистически говоря, случилось так, что causa finalis (конечной причиной) истории знания стал кризис, и самопервейшая обязанность всякой действительной философской рефлексии совпа-

•ла с необходимостью выяснения causa efficiens (дейст­вующей причины) ситуации. Quid facti кризиса потре­бовал quid juris его; иначе говоря, вопросом вопросов

•философии оказался не: «как возможны синтетичё-

•ские априорные суждения?» (работающие на кризис, скажем мы), а: «как возможен сам кризис?», явивший нам века мыслительных усилий как «непрерывную цепь иллюзорных порывов и горьких разочарований». Ракурс этого вопроса и пытаемся мы осилить в теме «проблема познания как reductio ad absurdum». Те­ма—лейттема истории мысли; в ней исчезают разли­чия между «методами» и «точками зрения»; странный 'факт, но ни в одной другой проблеме философия не проявила такого безупречного единства в ладе, строе, сыгранности и телосе мысли, как в роковом служении этой проблеме.

Что же значит, собственно, сама проблема позна-Пия? Мы никогда не поймем ее приведения к нелепос­ти, если будем руководствоваться критериями, прису­щими именно этой—«приведенной»—форме ее, т. е. рефлексия наша окажется бессмысленной в самом 'факте осознания нелепости имманентными этой неле­пости средствами. Перцептивный горизонт проблемы Должен быть выведен за рамки исторически ограни­ченного отрезка времени и расширен до максимально возможных перспектив. Разумеется, сказанное имеет значимость в первую очередь для философского соз­нания. Представитель отдельных научных дисциплин ^вполне (и с пользой для дела) довольствуется обще­значимыми матрицами терминологического или мето­дологического порядка, вписанными в контекст опре-

— 18 —
Страница: 1 ... 1314151617181920212223 ... 139