Юридическая педагогика

• улучшение бытовых и материальных условий — повышенное денежное содержание, единовременные пособия, право на определен­ные законом льготы, внеочередное получение или улучшение жи­лья, сокращение календарной выслуги лет для получения пенсии, особое лечение и бесплатные лекарства и др.;

• укрепление сил и здоровья — улучшение физического разви­тия, повышение выносливости и работоспособности, большая устой­чивость к простудным заболеваниям.

Нередки и отрицательные последствия:

• постэкстремальные трудные психические состояния, неврозы:

• постэкстремальные функциональные психические нарушения

(ПФПН);

• посттравматические стрессовые расстройства (ПТСР);

• трудности постэкстремальной социальной адаптации;

• негативные изменения в образе жизни (склонность к пьянству, трудность начала обычной работы, нежелание продолжать или по­вышать образование, проблемы в семье и др.);

• негативные личностные изменения (снижение уровня интел­лектуальности и культуры поведения, развитие грубости, агрессив­ности, пренебрежение некоторыми нормами поведения и ограниче­ниями — «мне теперь все позволено» и пр.);

• психопатология (депрессии, фобии, генерализованная тревож­ность);

• ухудшения физического здоровья;

• суицид.

Нет никаких оснований утверждать, что на сотруднике — чело-, .веке, профессионально готовящемся к действиям в экстремальных ситуациях правоохранительной деятельности и призванном быть про­фессионалом в них, лежит «каинова печать» печальной судьбы, что последствия участия в экстремальном событии всегда только отри­цательны, и рассматривать его только как жертву, несчастного, больного, нуждающегося в обязательном медицинском лечении. К сожалению, такое одностороннее мнение распространено среди ме­дицинских работников (психиатров) и у ряда фрейдистски ориен­тированных сотрудников психологических служб.

Переживших испытания экстремальных обстоятельств сотруд­ников можно разделить на четыре основных типа:

• окрепших — успешно выдержавших экстремальные испытания и без проблем проходящих постэкстремальный период возврата к обычной деятельности, личностно выросших, ставших более правиль­но и глубоко понимать жизнь, ее ценности, свой долг, призвание, повысивших профессионализм и подготовленность к возможным последующим экстремальным ситуациям;

• нормализующихся — достаточно успешно выдержавших экстре­мальные испытания, но изнуренных от трудностей и переживаний, снизивших функциональные психологические возможности, но при предоставлении отдыха без особых осложнений восстанавливающих работоспособность и приходящих в норму;