Юридическая педагогика

Страница: 1 ... 326327328329330331332333334335336 ... 765

Принцип гражданственности соответствует закономерной под­чиненности правоохранительной деятельности социальным потреб­ностям общества. Профессионально действует лишь тот сотрудник, кто понимает, что каждое действие должно быть выверено на кри­териях общественных, гражданских интересов и отвечать им. Про­фессионально обучает тот руководитель занятий, кто учит сотрудни­ков, входящих в учебную группу, постоянно видеть за повседневными делами сверхзадачи построения гуманного, демократического, пра­вового, цивилизованного общества, отбирая соответствующим обра­зом содержание занятия и продумывая способы его раскрытия. Это уникальный принцип реализуется в правилах:

гражданственности, патриотизма, долга и ответственности при отборе и раскрытии содержания обучения. Каждый раздел или вид подготовки, каждая тема должны и могут вносить свою лепту в фор­мирование и совершенствование этой стороны профессионализма;

обучения знаниям, способам и стилю решения профессиональных за­дач, отвечающих требованиями и условиям создания в России гуман­ного, демократического, ориентированного на человека, цивилизован­ного, правового общества. Необходимо включение в каждую тему со­циальных, моральных, этических, культурных, профессионально-пси­хологических и профессионально-педагогических вопросов и отработ­ки связанных с ними способов и приемов решения задач;

формирования современного, цивилизованного профессионального правосознания, которым должен обладать любой профессионал пра­воохранительных органов и без наличия которого он просто не может считаться таковым. Правосознание есть у всех людей, даже у преступ­ников, только оно ложное, деформированное. Сотрудник должен об­ладать развитым правосознанием, основанным на точных, научных, достоверных знаниях, систематичных, полных, доказательно усвоен­ных, обеспечивающих строжайшее соблюдение законности, пони­мание и уважение прав граждан.

Принцип профессиональной основательности отвечает необходи­мости строить подготовку на достоверной, соответствующей требова­ниям жизни информации, знаниях, проверенном опыте; доводить формирование всех компонентов профессионализма до совершен­ного, в деталях отработанного, прочно сохраняющегося и устойчи­вого к разрушающим факторам уровня. Ему отвечают правила:

нормативно-правового соответствия — построения подготовки на основе существующего законодательства, подзаконных норматив­ных актов, требований приказов, директив, разработанных программ и планов;

— 331 —
Страница: 1 ... 326327328329330331332333334335336 ... 765