|
Руководством определяются ее задачи на наступающий учебный год (обычно он начинается с января), утверждается программа, устанавливаются дни недели (месяца), определяется число и состав групп (с учетом должностных категорий, специальностей, опыта службы), назначаются их руководители. В качестве руководителей занятий могут привлекаться лучшие специалисты правоохранительного органа, командный и начальствующий состав. В отдельных случаях для проведения занятий привлекаются преподаватели высших и средних образовательных учреждений, учителя школ, специалисты других правоохранительных органов (прокуратуры, адвокатуры, суда и др.), территориальных органов власти и др. Программа служит основой организации процесса подготовки и выбора соответствующих организационных форм, к числу которых принадлежат лекции, семинары, уроки, практические занятия (подготовительные, тренировочные — тренировки), занятия на рабочем месте, тренинги (относительно непродолжительные — 10—30 мин — упражнения с особыми психолого-педагогическими задачами, например тренинги общения, наблюдения, запоминания, идентификации лиц, саморегуляции и др.), стрельбы, игры, учения, самостоятельная подготовка по заданиям руководителей занятий, зачеты, экзамены. Широко представлено наставничество, одной из задач которого выступает помощь опытного сотрудника молодому в овладении работой по должности. В отдельных органах подготовка проводится в виде одно-, трехдневных сборов. Практикуются и иные формы: утренняя физическая зарядка, производственная гимнастика, спортивные соревнования, конкурсы на лучшего по профессии, подготовка к сдаче квалификационных экзаменов и др. Одна из задач организации — обеспечение профессиональной подготовки необходимыми площадями, оборудованием, средствами. В числе их находятся учебные кабинеты, тиры, полигоны, спортивные площадки, полосы препятствий, учебная литература, наглядные пособия, учебные компьютерные программы, тренажеры, средства имитации (см. дополнительно по этому вопросу § 11.2). Бывает, что при проведении занятий с личным составом правоохранительного органа используются на основе предварительной договоренности учебная и спортивная база территориально близких образовательных учреждений, стадионов, спортивных залов. 10.2. Педагогические принципы профессиональной подготовки Особенности принципов профессиональной подготовки Педагогические принципы профессиональной подготовки — специальная система основных, исходных требовании к построению ее процесса выполнение которых обеспечивает решение стоящих перед ней задач. Они — обобщенный вывод из опыта подготовки, результатов научных исследований и одновременно главные рекомендации по ее проведению. Как и всякое педагогическое явление, профессиональная подготовка закономерна, характеризуется наличием причинно-следственных связей и зависимостей. В основе они — общедидактические, но не полностью идентичны им. В отличие от занятий в образовательных учреждениях профессиональная подготовка: — 328 —
|