|
При изучении мотивов и интересов используются опросные листы с тремя типами требований: а) абсолютное суждение в общем поле выбора; б) относительное суждение в секториальном поле выбора; в) комбинированный способ путем соединения относительного суждения с градуированной оценкой. Каждый из подходов имеет свои преимущества и недостатки. Подробно данный материал изложен в работе [152], к которой мы и отсылаем читателя. Методология изучения структуры мотивов разработана в настоящее время недостаточно. Одним из перспективных подходов в этом направлении является методика Хеннига [77]. Суть данного метода заключается в том, что каждый из индикаторов, предлагаемых для оценки (выбора) испытуемому, отражает не один мотив, а два взаимосвязанных мотива. В результате тестирования появляется возможность вскрыть не только наиболее существенные мотивы, но и связи между ними. Анализ методической литературы по изучению вопросов мотивации трудовой деятельности показывает, что в практике в основном используются опросные листы, направленные или на изучение профиля мотивов поведения, или на выяснение причин, вызывающих неудовлетворенность работой и порождающих текучесть кадров. Существенным недостатком такого подхода, на наш взгляд, является отрыв субъекта деятельности от самой деятельности. Изучается деятель или деятельность, причем деятельность изучается в значительной мере через отрицательные аспекты (отсутствие перспективы продвижения, плохие отношения с руководством, неудовлетворенность величиной заработной платы, тяжелая работа и т. д.). Такой подход в большинстве случаев является следствием того, что процедуры исследований не опираются на теорию мотивации поведения человека. Во многих анкетах для выяснения причин неудовлетворенности работой ставится блок вопросов «Что Вас не удовлетворяет в работе?». Как правило, в него включаются параметры санитарно-гигиенических условий труда, физическая характеристика работы, социальные условия и т. д. Такой подход вскрывает не столько мотивы поведения, сколько плохую организацию труда, так как трудно предположить, чтобы кому-то нравились тяжелые условия труда и плохие отношения в коллективе. Другим существенным недостатком в работах указанного типа является то, что самой деятельности в них уделяется мало внимания, в большей мере вопросы охватывают условия труда и быта. В своей работе по изучению деятельности на личностно-мотивационном уровне мы использовали диагностическую процедуру, которую условно можно назвать «методом сравнения идеальной и реальной работы». Опросный лист в этом случае состоит из двух частей. В первой части из поля параметров, характеризующих деятельность, испытуемому предлагается выбрать и оценить те параметры, которые в наибольшей степени соответствуют его работе, т. е. той профессиональной деятельности, которую он выполняет в момент обследования. Во второй части из того же поля параметров обследуемому предлагается выбрать те, которые в своей совокупности удовлетворяли бы его идеалу работы (профессии). — 95 —
|