|
Отсутствие ментальной бдительности на раннем этапе незамедлительно приводит к появлению и сгущению вокруг ученика густых туманов иллюзий, которые затем принимают форму легких кисейных облачков весьма субтильного свойства. Несмотря на тяжесть подобного признания, он должен раз и навсегда свыкнуться с той мыслью, что бремя ответственности всегда было, есть и будет его и только его бременем. Личность постоянно будет пытаться совлечь его с пути истинного и заманить в ловушки ментальных заблуждений, находя с этой целью тысячи вполне логичных и приемлемых извинений, которые все сводятся к одному: одурачить его до такой степени, чтобы он признал этот сомнительный, лишенный благородства и честности ход мыслей, совершенно не достойный его как ученика, за абсолютно правильный и единственно верный и принял бы его к исполнению. Только теперь он понимает, какой легкой добычей своей хитроумной личности он был все это время, что даже малейшее отклонение в сторону от этически правильных и духовно оправданных норм способствовало росту и стимуляции его «духовного» тщеславия, правда, в столь субтильной форме, что он продолжал бессознательно считать, будто все в порядке, продолжал только потому, что эти субтильные облака до неузнаваемости искажали импульсы его души, пытавшейся донести до него, что назревает что-то такое, что совершенно не согласуется с истиной в том виде, как ее видит душа. Этот новый уровень самоосознания позволяет ему понять, что коварная личность мгновенно пользуется любым, даже самым субтильным отклонением в сторону, для того чтобы ослабить его проницательность и заглушить связь с душой. Поэтому в тот самый момент, в который он принимает это отклонение как норму, его сразу же окутывают тончайшие облачка иллюзий и искажают импульсы его души, а тем самым и присущие ему проницательность и бдительность. Когда начинается эта фаза, для личности уже не составляет особого труда понемногу огрубить и упростить деятельность мыслеразума. Постепенно эти облачка становятся все более и более грубого свойства, уплотняясь, по мере того как связь с душой и духовное предвидение, эти лоции ученика, позволяющие ему ориентироваться в сложившейся обстановке, постепенно выводятся из строя. Если указанная фаза уже началась, личность может править совершенно безбоязненно и свободно. Правда, остается еще ментальная бдительность, но она «бдит» лишь на условиях, выдвигаемых самой личностью. Пусть это послужит для всех учеников горьким, но полезным уроком. Пусть они помнят, что с того момента, как личность обретает под ногами твердую почву, потому что ученик допустил это, – с этого момента он уже не в состоянии призвать на помощь пламя своей духовной воли. Поэтому ему не остается ничего другого, как продолжать оставаться в объятиях иллюзий, до тех пор пока положение в корне не изменится и он вновь не восстановит контакт со своей душой в полном объеме. — 144 —
|