Ключевые положения
Различные виды стратегии и ТОТЕ эффективно охватывают различные виды проблемных пространств.
Задача процесса переноса ТОТЕ заключается в том, чтобы установить и применить психические процессы, полезные для расширения восприятия проблемного пространства.
Практикум
Определите несколько различных стратегий, которые вы используете для работы с
проблемой. Какие виды «пространства» охватывают эти стратегии?
Каким образом процессы «мечтатель», «реалист» и «критик» охватывают различные
пространства?
Глава 5. Креативность и решение проблем
РАЗДЕЛ 5.5. КАРТА Б
|
Последовательность выявления ЮТЕ в сравнительном анализе |
||||
|
1. Сначала выявите цели, затем доказательства и действия, в последнюю очередь — реакции на проблемы |
2. Начните с выявления всех элементов ресурсной ЮТЕ (эффективного контекста) |
|||
чевые положения
Йевантные психические процессы выявляются путем сравнения элементов ТОТЕ (эффективного и неэффективного примеров креативности.
вктикум
иведите пример коммуникативной ситуации, в которой вы хотели бы проявить
Пьшую креативность, однако испытываете определенные затруднения. О предел и-
Iдругую ситуацию, в которой вы способны к креативной коммуникации и гибкости.
Часть П. Совместная креативность
РАЗДЕЛ 5.5. КАРТА В
Сравнительный анализ ЮТЕ 1
|
Цели |
||||||||
|
При выявлении целей особое внимание уделяйте выраженным или подразумеваемым ценностям |
Цели связаны с «почему/ зачем» (ценности) |
«Почему» для цели может также служить объектом переноса |
||||||
|
Вы можете обнаружить цели «избегания», которые необходимо сформулировать позитивно |
Определите, сколько целей вы преследуете — одну или несколько |
Зачастую можно обнаружить скрытые цели, которые необходимо осознать и суммировать |
||||||
|
В любой коммуникации можно найти цели, ориентированные на задачу и на отношения |
||||||||
|
1 |
||||||||
|
Различным типам целей соответствую различные типы креативности |
г |
|||||||
Ключевые положения
Цели — вещественные выражения ценностей. Ценности, связанные с целями, могут быть релевантным элементом для идентификации и переноса. Нередко можно обнаружить кластеры целей, связанные с конкретными ситуациями; например, с управлением людьми связаны цели, ориентированные на задачу и на отношения.
Некоторые цели поначалу не осознаются.