|
Характеризуя процессы принятия решения, необходимо отметить, что при выполнении мнемической деятельности может возникнуть и выбор между имеющимися альтернативами, и поиск пути решения задачи. В случае необходимости запомнить знакомый или несложный материал большого объема принятие решения о стратегии запоминания представляет собой, скорее, выбор альтернатив, хотя различия между принятием решения и решением задачи относительны. При запоминании незнакомого, абстрактного, сложного материала выбор стратегии организации информации может выступать в виде проблемы поиска путей решения. «Собственно психической сущностью процесса решения задачи является сложная аналитико-синтетическая работа, включенная в процесс взаимодействия субъекта с объектом» (В. Д. Шад-риков [261, с. 190]). Подходя к решению как к выбору, с одной стороны, и как к процессу интеграции, с другой, мы имеем возможность рассматривать принятие решения в качестве не изолированного механизма, изолированного акта, а одного из этапов в развитии целенаправленного поведения. Выделим несколько параметров, определяющих специфику процессов принятия решения в зависимости от их места в структуре деятельности. Процессы принятия решения различаются в зависимости от: ведущих детерминант для каждого блока деятельности; содержания решаемых задач; вида неопределенности в каждом блоке деятельности; значимости вырабатываемого решения для личности; степени развернутости и преобладания психологических процессов, лежащих в основе формального акта выбора одной из альтернатив; требований, которые предъявляют различные задачи к структуре индивидуальных качеств. При изучении процессов принятия решения выделяют два типа решений: детерминированные и вероятностные. При запоминании и воспроизведении могут встречаться и вероятностные, и детерминированные решения. В случае как вероятностных, так и детерминированных решений формирование операций принятия решений сводится к освоению и (или) выработке решающего правила и критериев достижения цели и предпочтительности на основе процессов подготовки принятия решения. Согласно современным представлениям, принятие решения — центральный момент планирования деятельности и критический пункт, являющийся логическим завершением ориентировочного и началом исполнительского этапа мнемической деятельности. Исполнительский этап, который начинается с выбора оперативной единицы запоминания и воспроизведения, можно охарактеризовать следующими действиями: выделение внутригрупповых и межгрупповых связей, а также связей запоминаемого материала с чем-либо известным, воображаемым, представляемым и т.д. Перечисленные операции направлены на поиск и фиксацию различных связей. При этом на высоком уровне произвольности и осознанности запоминания и воспроизведения управляемо участвуют общие интеллектуальные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, конкретизация, благодаря которым происходит детализация смысловых звеньев, их дробление, объединение, повторение и т.д. — 246 —
|