|
ческие возможности личмости, предрасполагая к более свободному гармоническому развитию личности. В связи с этим возникла задача применения методики театрали- зованной психотерапии для целей психопрофилактики бытового пьян- ства в студенческой среде. Академик О.В.Кербиков, подвергнув острой критике методологию социальной психологии и психоаналитические концепции Дж.Море- но, подчеркнул в то же время целесообразность и необходимость социально-психологических и микросоциологических исследований в психиатрической клинике, в частности, для лечения и психопрофи- лактики бытового пьянства и алкоголизма (1965). "В наших условиях особенности алкоголизма как социального явления..., - писал О.В.Кербиков еще в 1965 году, состоит в том, что они произрастают не из корней, глубоко заложенных в самой приро- де общества, а в некоторых особенностях "малых групп". Их природа социально-психологическая - традиции, привычки, типы и формы межлюдских отношений, свойственные некоторым малым социальным коллективам".* (1965, с.7) Такой же принцип подхода мы считаем возможным и по отношению к предложенному Морено методу психо- терапевтического воздействия, опосредованного театрализованным представлением. Не разделяя психоаналитических концепций механизмов воздей- ствия психодрамы (необходимость обязательного отреагирования и Кербиков О.В. Вестник АМН СССР. 4965. М' 1, с.7. морального обнажения), мы считаем возможным применение "роле- вой психотерапии" при ряде психических расстройств. Как указыва- ется в "Философской энциклопедии" (1964), охарактеризовать лич- ность можно только через "ее основные роли, в исполнении которых проявляется ее индивидуальность. Определение объективной струк- туры личности как совокупности всех ее ролей подчеркивает зависи- мость личности от других индивидов и социального целого".** (с. 196) Поэтому основным механизмом ролевой психотерапии мы сочли не динамику психоаналитических комплексов, а апелляцию к ролевым функциям личности, понимая роль как социально-психологическое функциональное формирование данной личности с определенной, свойственной ей символической репрезентацией. Для ролевого варианта театрализованной психопрофилактики нами использовалась инсценировка по книге Г.Шошмина "Возвращение к жизни". При этом были усугублены ятрогенирующие эффекты с розыгры- шем ситуации делирия у "главного героя" и последовавшего суици- да. "Аудитория зрителей" состояла из студентов, приверженных к бытовому пьянству или злоупотребляющих алкоголем. Психотерапевт — 178 —
|