|
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПЕРСОНАЛА И ПАРАМЕТРОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МЛАДЕНЦАМИ ВО ВРЕМЯ КОРМЛЕНИЯ Обследование эмоционального состояния ухаживающих за младенцами сотрудниц дома ребенка показало, что по сравнению с матерями детей в возрасте до 10 месяцев у них более высокие показатели ситуативной тревожности (р < 0,025), оцененной по шкале Спил-бергера и Ханина, и депрессивное™ (р < 0,025), определенной по шкале самооценки депрессии, разработанной В. Зунгом (см.: Рыбакова, Балашова, 1988). Вероятно, ежедневная работа и ответственность за оставленных родителями младенцев, часть которых имеют медицинский и генетический риск отставания в развитии, может привести к изменению эмоционального состояния у сотрудниц дома ребенка. Кроме того, многие из них воспитывают своих детей и часто беспокоятся за них во время дежурств, а некоторым для улучшения материального положения необходимо совмещать работу в доме ребенка с какой-нибудь другой. Как уже отмечалось, результаты значительного числа исследований показывают, что депрессивное состояние матери существенно нарушает поведение взаимодействия 229 матери и младенца. Несомненно, депрессивность и повышенная тревожность ухаживающих за детьми вдоме ребенка женщин являются таким же отрицательно влияющим на развитие младенцев деприва-ционным фактором. Корреляционный анализ параметров взаимодействия во время кормления показал, что количество инициативных взглядов ребенка на взрослого больше в тех случаях, когда кормящие женщины чаще отвечали на эти взгляды (р < 0,01) и чаще инициировали взаимодействие вербальными обращениями к ребенку (р < 0,03). Было обнаружено, что чем выше показатель депрессивное™ и тревожности ухаживающей за ребенком женщины, тем реже она отвечает на взгляды ребенка взглядами ему в глаза (соответственно р < 0,01 ир < 0,05) и тем меньше инициирующих общение взглядов посылает ребенок. Обнаружено, что существует прямая связь между, с одной стороны, такими определенными по методике Л ири психологическими характеристиками женщин, какэмпатия (способность к сопереживанию, сочувствию) и ожидание позитивного исхода при установлении межличностного контакта (способность к присоединению, про-явлениютепла, дружелюбия, поддержки), и, с другой — количеством инициирующих взаимодействие вокализаций ребенка (соответственно р < 0,05 и р < 0,025). Чем выше эмпатичность ухаживающей за ребенком женщины, ее способность к присоединению, тем чаще она отвечает на вокальные инициации ребенка и тем больше младенец вокализирует во время кормления (р < 0,01). Количество инициативных вербальных обращений к младенцу во время кормления больше уженщин, которых, согласно результатам использования 16-фактор-ного опросника Кэттелла, отличают отношение к человеку как к ценности (р < 0,025), доверчивость (р < 0,01), женственность (р < 0,05). — 176 —
|