|
характер опосредствующих факторовлишает деятельность группы ка- кой-либо общественной ценности (например, группа хулиганов). Наконец, пятая группа представляет типичную диффузную груп- пу, где на нулевой отметке оказываются и социальная ценность опос- редствующих факторов, и степень их выраженности в системе меж- личностного взаимодействия. Пример- собранная из случайных лю- дей экспериментальная группа, которой предлагаются не значимые в социальном отношении задания. В указанном пространстве может быть размещена любая социаль- ная группа. Каждый тип деятельности обладает своим диапазоном опосредствованности межличностных отношений и ее социальной ценности, а тем самым своей сплачивающей силой. Теория и эмпирия в психологии меж- личностных отношений Социально-психологическая концепция, основывающаяся на таких представлениях о многоуровневой структуре групповой активности и типологии групп, в основу которых положена опосредствованность межличностных отношений содержательно-ценностными аспектами деятельности, получила название стратометрической концепции. Если обратиться к различным социально- психологическим системам, составляющим в совокупности американскую социальную психологию (к топологическим идеям или "теории поля" К. Левина, социометрии Дж. Морено, теории "когнитивного диссонанса" Л. Фестингера, тео- рии "согласия и привлекательности" Т. Ньюкома и т. д.), то напра- шивается такой вывод. Различия между системами относятся не столько к выбору объектов исследования и, что особенно важно, не к представленному в них пониманию сущности взаимодействия и вза- имоотношений людей, сколько к способу интерпретации полученных эмпирических данных. Если сравнивать, например, "теорию поля" у Д. Картрайта и А. Зандера и отправляющуюся от идей Б. Скиннера "теорию подкрепления" у Д. Тибо и Г. Келли, то можно зафиксиро- вать различия в трактовке сил, сталкивающихся в сфере групповых процессов, но не в выборе объекта изучения. Объектом исследова- ния неизменно остается взаимодействие индивидов, определяемое в одном случае "структурой поля", а в другом - типом и размерами воз- награждения. Задачи исследования взаимодействия в малой группе всегда остаются одними и теми же - выявляются психологические параметры групповой динамики в зависимости от размера группы, ин- тенсивности оказываемого ею давления, взаимности в социометри- ческих выборах. Таким образом, заметно различаясь в теоретической интерпрета- ции конкретных эмпирических исследований, отдельные направле- — 309 —
|