|
зывается результат общего дела, или по крайней мере та его часть, на которую человек претендует заранее. К промежуточным относятся цели, намечаемые человеком в каче- стве условия достижения цели конечной. Так, доказательство леммы в математике составляет, несомненно, цель действия; но это еще не конечная, а промежуточная цель; конечную цель образует доказатель- ство теоремы, ради которой лемма доказывалась. Еще примеры: ху- дожник, делая эскизы будущей картины, преследует промежуточную цель; парашютист, готовясь к прыжку, тщательно укладывает пара- шют, входе чего преследует ряд промежуточных целей, в то время как его конечная цель это сам прыжок и т. п. Рассматривая сложные виды деятельности, можно заметить, что достижение конечной цели опосредствуется многими промежуточны- ми, причем в первую очередь выдвигаются конечные цели, а в по- следнюю очередь - те, которые должны быть достигнуты в первую очередь. Искусство построения деятельности и определяется во мно- гом способностью человека в мысли идти от конечных к первооче- редным целям, а в действии - в противоположном направлении: от первоочередных, через цепь промежуточных, к конечным. Процесс постановки цели обозначается как целеобразование. Осо- бую психологическую проблему образует рождение новой цели, на- чинающей ряд промежуточных. Такие цели назовем "надситуативны- ми", возвышающимися над исходными требованиями ситуации. Предлагая испытуемому ряд однотипных задач, можно видеть, как не- которые участники эксперимента, вместо того чтобы найти общий принцип решения, каждый раз снова решают задачу, образуя новую цель. Выдвижение новой цели, однако, еще не означает, что форми- руется новая мотивация деятельности. Речь идет лишь о расширении или углублении целевой перспективы активности при сохранении об- щей ее направленности. Ни мотивация деятельности, ни ее цели не могли бы быть вопло- щены в ее результате, если бы человек не использовал определенные инструменты преобразования ситуации, в которой протекает деятель- ность. Инструментальная основа активности. Процесс осуществления де- ятельности предполагает использование человеком определенных средств в виде всевозможных приспособлений, инструментов, ору- дий. Циркуль, кисть, компьютер, слово, сказанное врачом пациенту или учителем ученику, - все это примеры в широком смысле инстру- ментов активности. Органы человеческого тела также относятся к ка- тегории таких средств: в конечном счете все операции, осуществляе- — 274 —
|