|
словаре" Владимира Даля "действо" определяется как "проявление силы, деятельности". "Сила", о которой идет здесь речь, может быть понята как "мотив", представленный в поведении. Своеобразно ме- сто, занимаемое словом "действо" в ряду слов "дело" и "действова- ние". О деле спрашивают: "В чем оно состоит?", "Что собой пред- ставляет?". В отличие от негодействование акцентирует не столько предметную, сколько процессуальную характеристику поведения; о действовании спрашивают: "Как оно протекает?", "В какое время осу- ществляется?". В слове "действо" как бы уравновешиваются предмет- ный и процессуальный моменты. Так, говоря "совершается или тво- рится действо", люди имеют в виду, что в разные моменты времени осуществляется что-то одно, сохраняющее себя во времени (дело), и вместе с тем нечто такое, что раскрывается, разворачивается во вре- мени ("действование"). Имея в виду "действо", задаются вопросом "в чем его смысл?", что выражает идею целостного акта поведения, соотносимого с мотивами самого действующего. Слово это, однако, почти вышло из употребления и навряд ли может быть возрождено включением его в научный язык. Поэтому для обозначения смысло- вого акта поведения лучше использовать термин "деятельность". Выделить в поведении то, что соответствует интересам действую- щего лица, - значит расшифровать поведение как деятельность. По- рой это непростая задача. Так, при исследовании уровня притязаний личности было выявлено, что некоторые люди устойчиво предпочи- тают выбор слишком простых задач, а некоторые - слишком трудных. За видимостью различий в поведении испытуемых вырисовывается глубинная общность побуждений участников испытания: как те, так и другие одинаково стремятся избежать неудачи. Чтобы понять этот парадокс,достаточно поставить такой вопрос: "Такли уж огорчителен для новичка проигрыш чемпиону?" В основе выбора сверхтрудных за- дач - не мотив достижения, а стремление избежать неудачи. Особенности деятельности человека определяются не только ее мо- тивами, но также и окружением индивида. Так, стремление человека превосходить общепринятые образцы в разных обстоятельствах и "временах" его жизни обнаруживает себя по-разному: это может быть успех в учебе, стремление занять почетное место в кругу сверстни- ков, добиться определенных достижений в науке, материального бла- гополучия и т. п. Смысл деятельности - изменение отношений, су- ществующих между субъектом и возможностями удовлетворения его потребности, предоставленными ситуацией. Подлинный ответ на во- — 278 —
|