|
ное. Мотивация зависит от целей и средств их достижения. Справед- ливость сказанного подтверждается опытом людей, испытывающих, но не осознающих свою потребность в чем-либо, иначе говоря, не ви- дящих той цели, достижение которой равнозначно для них удовлет- ворению этой потребности. В этом случае мотив выступает в форме влечения. Появление цели превращает влечение в желание, в пере- живание: "Я хочу этого!", и оно существенно отличается отвлечения уже тем, что не смешивается с другими переживаниями в данной си- туации, ощущается как импульс к действию и т. п. Наличие средств деятельности придает желанию статус осуществимости: "Я волен сде- лать это!" В некоторых видах деятельности, например, побуждаемых мотивом достижения, доступность средств достижения, парадоксаль- ным образом снижаетее привлекательность, а вдругих видахдеятель- ности (например, предпринимательство) гарантированность дости- жения делает его привлекательным. Очевидно также, что цели, кото- рые избираются человеком, существенно зависят от того, располага- ет ли человек соответствующими средствами достижения и каковы эти средства. Многообразие связей между мотивационной, целевой и инструментальной "образующими" активности тщательно иссле- дуются в экспериментальной психологии. Мы уже говорили, что деятельность челове- Внешняя организация ка представляет собой единство внутренних активности и внешних проявлений его активности. По- следнее обычно называют поведением. Поведение можно сравнить с пантомимой, смысл которой требует расшифровки. Понять поведение - это значит мысленно восстано- вить картину внутренней динамики (помыслов, чувств, побуждений, представлений о мире, подходов и т. п.), которая скрывается за фаса- дом поведения и проявляется в нем. Но это становится возможным только тогда, когда наряду с собственной динамикой субъекта рас- сматривается и динамика его окружения, ибо не только внутри, но и вне субъекта содержатся истоки и ориентиры его поведения. Поведе- ние человека неоднородно. В соответствии с внутренней организа- цией активности в поведении (ее внешней организации) можно вы- делить три основных "слоя". Один из них связан с мотивом активно- сти, другой - с ее целями, третий - с инструментальной основой ак- тивности. Целостный смысловой акт поведения. Суть данного аспекта пове- дения можетбыть выражена посредством таких слов, как "дело", "дей- ствование", "действо", "деятельность". Так, например, в "Толковом — 277 —
|