|
делялась также школа Д.Н. Узнадзе. Ее программу вы- ражало понятие об установке. Это понятие уже давно вошло в психо- логический язык, употреблялось во многих значениях, общность ко- торых, однако, оставалась неясной. Тем неменее этот термин вновь и вновь появлялся в психологической литературе в самых различных контекстах. Обращает на себя внимание, что понятие об установке возникло в ходе экспериментальной работы. Впрочем, как мы сейчас увидим, введение нового термина говорило не только о том, что об- наружен феномен, для обозначения которого в наличном научном лексиконе нет соответствующих слов. Хотя речь шла об описании и характеристике конкретного явления, дело не ограничивалось при- соединением знания о нем к общей сумме эмпирических сведений. Последствия открытия феномена установки были значительно более важными. Затрагивалась вся система теоретических психологических представлений. Не только вводился в оборот новый факт, но, чтобы осмыслить его, требовалось отказаться от некоторых принципиаль- ных воззрений на общий строй психической деятельности. ' Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1965, с. 379. ^См.: Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Т. 23, с. 188. К представлению об установке привели первые же крупные дости- жения экспериментальной психологии, связанные с изучением вре- мени реакции и порогов чувствительности. В исследованиях времени реакции измерялась, как известно, ско- рость психических процессов. Предполагалось, что простая реакция (возможно, более быстрый двигательный ответ на единичный сигнал) есть для каждого индивида величина постоянная. Однако еще в кон- це прошлого века немецкий психолог Л. Ланге открыл, что эта вели- чина зависит от направленности испытуемого либо на восприятие сти- мула, либо на предстоящее движение (во втором случае время реак- ции короче). Это заставляло пересмотреть исходную схему, включив в нее в качестве дополнительного фактора предшествующее состоя- ние индивида, его готовность выполнить экспериментальное задание. В те же годы идея о влиянии на результат психофизических опытов (то есть опытов по определению порогов чувствительности) готовно- сти к реакции была высказана Г.Э. Мюллером. Обнаружилось, что при многократном сравнении двух неравных по весу предметов у испыту- емых возникает иллюзия, состоящая в том, что тела одинакового ве- са начинают восприниматься как неравные. Мюллер охарактеризо- вал этот феномен как эффект "моторной установки". Новые шаги экспериментальной психологии ознаменовали пере- — 175 —
|