|
В середине XX столетия развитие категории образа Образ и (как и других психологических категорий) испыта- информация ло влияние тех общих сдвигов в мировой цивилиза- ции, которые связаны с мощным научно-техниче- ским направлением, созданным кибернетикой и разработкой инфор- мационных систем. Структурной единицей информации является сиг- нал. Будучи воплощен в физическом "теле" своего носителя, он в то же время может служить моделью объекта - источника. В кибернетике сигнальные отношения были отчленены и от энер- гетических, физико-химических превращений, и от феноменов со- знания. Подобно первым, они существуют объективно, подобно вто- рым - воспроизводят внешний источник, являются его моделью. Тем самым непостижимый, с точки зрения всех, кто считал чувственный (или умственный) образ лишь бесплотной сущностью, вопрос о том, как эта сущность может приводить в действие телесный механизм и непрерывно им управлять, получал новое решение. Притом решение не умозрительное, а наглядно демонстрируемое на электронных вы- числительных машинах. Не энергия выступала в качестве фактора управления и не феномены сознания субъекта, а информация. Нераздельность управления и информации побудила Н. Винера трактовать теорию управления "в человеческой, животной или меха- нической технике"' как часть теории информации. Будучи математической дисциплиной, теория информации абстра- гируется от содержания сообщений и их значения для субъекта. Она определяет количество, и только количество, информации, содержа- щейся в сигнале. Теория информации сложилась в связи с запросами техники связи. Благодаря же своему формализованному аппарату, по- зволяющему измерять, сколько альтернативных сообщений (в битах информации) способен передать в единицу времени любой канал свя- зи влюбой информационной системе, она была принята на вооруже- ние не только инженерами, но и психологами. Этого не произошло бы, если бы традиционные психологические объекты не содержали информационного аспекта, новые перспективы количественного ана- лиза которого и открыла теория информации. Схема опытов по определению времени реакции, например, пре- дусматривала, что субъект, прежде чем произвести реакцию (двига- тельную или речевую), опознает, различает, выбирает раздражитель. ' Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1958, с. 30. С усложнением задачи возрастает время реакции. Сходным образом в опытах по определению объема внимания выяснялось, сколько объ- — 156 —
|