|
честве одной из ключевых психологическую проблему) приобрело особый смысл благодаря появлению компьютеров. Закодировав зна- ние, они тем самым разграничили термины, в которых оно описыва- ется, и термины, обозначающие психическую реальность образа. Та- кая демаркация и побудила тех, кто выступил под эгидой когнити- визма, считать себя творцами новой парадигмы, сменившей преж- нюю, бихевиористскую, изгнавшую из моделей поведения как образ, так и - соответственно - репрезентируемое им знание. Но когнитив- ные факторы, созидающие сознание субъекта, не являются фикцией старой схоластической философии, как это некогда утверждал пер- вый лидер бихевиоризма Дж. Уотсон. Напротив, сознание, говоря словами И.П. Павлова, представляет собой первую реальность, с которой сталкивается человеческий ум. И, будучи реальностью, оно стало предметом изучения в большом цикле психологических концепций, стремившихся воссоздать строе- ние и функции сознания, связь его образных компонентов с другими составляющими внутреннего мира субъекта и его вовлеченностью во множество социокультурных систем отношений. Связь психическо- го образа с репрезентируемым им и данным во внутренней форме зна- ния объектом опосредована сигнально-знаковыми отношениями. По- этому свойства, присущие информационным процессам, оказались в зоне исследовательских интересов задолго до появления производя- щих эти процессы машин (компьютеров). Понятие о сигнале, возникшее в технике докибернетической эпо- хи, Сеченов внедрил в психологию, соединив его с понятием о чув- ствовании, которое в качестве сигнала несет информацию о внешней среде (начиная от ее пространственно-временных координат, пости- гаемых мышечным чувством). Стало быть, чувствование является эле- ментом знания. Сходным элементом выступили такие сигналы, как детерминанты условных рефлексов, которые И.П. Павлов, описывая первую сигнальную систему, определил в качестве коррелятов ощу- щения и восприятия, то есть чувственных продуктов, когнитивная сущность которых самоочевидна. Применительно к человеческому уровню психической активности Сеченов взамен сигналов поставил символы, заключенные в материи языков, Павлов присоединил к пер- вым сигналам вторые сигналы как носители обобщенных образов - понятий, Выготский, начав с исследования знаков, всесветно про- славился изучением эволюции значений словесных знаков в онто- генезе. Значение, имеющее свое независимое от индивидуального созна- ния бытие, несет знание, которое укореняется в индивидуальном со- — 108 —
|