|
аспекте или компонент ее. Личностный план выступает в мышлении, взятом как в одном, так и в другом аспекте. В мышлении как процессе он выражается вообще в роли внутренних условий, в мышлении как деятельности еще, в частности, и в роли мотивов, установок, отношения личности к окружающему. Тезис о мышлении как процессе направлен против распространенных в последнее время в психологии осознанных или неосознанных бихевиористических, прагмати- ческих, позитивистских тенденций, выражающихся в сведении психологического исследования к <чистому описанию> внешних результатов мыслительного процесса (например, усвоения знаний) без раскрытия внутреннего хода процесса, который за этими внешними фактами стоит и к ним приводит. Мы стремимся повсюду исходить из объективно контролируемых <внешних> фактов, но видим задачу психологического исследования в том, чтобы вскрыть внутренние условия и закономерности того скрытого, непосредственно не выступающего процесса, который к ним приводит^ ^ Так, наблюдая внешний ход мыслительной деятельности, можно, например, констатировать, что на ранних стадиях мыслительный процесс выступает в развернутом, а затем во все более свернутом виде. В конце концов, самый процесс исчезает из поля зрения и непосредственному наблюдению оказывается доступным лишь как бы сразу выступающий результат, за которым можно гипотетически представлять себе как бы одномоментный акт. На самом деле за этим внешне выступающим различием свернутого или развернутого процесса исследование мышления раскрывает разное соотношение анализа и обобщения. Процесс мышления тем более <свернут>, чем в большей мере он оперирует уже сложившимися, готовыми 246 Два основных положения определяют наш подход к проблеме мышления, а именно: во-первых, диалектико-материалистический принцип детерминизма и рефлекторная теория, являющаяся его специальным выражением, и, во-вторых, положение о процессе мышления как исходном предмете психологического исследования. Эти два положения в нашем их понимании образуют, как теперь видно, единое целое. Выдвигая тезис о процессе, его внутренних условиях и закономерностях, мы имеем ввиду не просто вообще процессуальность, динамику, а правильное соотношение внешних и внутренних условий, их взаимосвязь. Эта взаимосвязь выражается в том, что внешние условия (причины) действуют не в качестве внешнего толчка, непосредственно, механически определяющего результаты мыслительной деятельности, а опосредствованно - через внутренние условия этой — 407 —
|