Основным для мышления является его отношение к бытию. Мышление в подлинном смысле слова - это проникновение в новые слои сущего, взрывание и поднятие на белый свет чего-то, до того скрытого в неведомых глубинах; постановка и разрешение проблем бытия и жизни; поиски и нахождение ответа на вопрос: как оно есть в действительности - нужного для того, чтобы знать, как верно жить, что делать. Мышление исходит из проблемной ситуации. Проблемной является ситуация, в которой имеется нечто имплицитно в нее включающееся, ею предполагаемое, но в ней не определенное, не известное, эксплицитно не данное, а лишь заданное через свое отношение к тому, что в ней дано. Отношение неизвестного, заданного, искомого к исходным данным проблемы определяет направление мыслительного процесса. Единство этого направления обусловливает единство мыслительного процесса, направленного на разрешение определенной проблемы. Основным предметом психологического исследования является мышление индиви- дов как процесс в причинной зависимости результатов мыслительного процесса от его условий. Процесс мышления и его результаты, конечно, взаимосвязаны. Результаты мыслительной деятельности - понятия, знания, вообще обобщения - сами включаются в процесс мышления и, обогащая его, обусловливают его дальнейший ход. Сотношение процесса и его результатов изменяется в ходе процесса в результате изменяющегося соотношения анализа и обобщения. При включении в процесс достигнутое в результате анализа и синтеза обобщение начинает обусловливать дальнейший ход анализа (и синтеза). Связанный с синтезом анализ и обобщение, таким образом, взаимообусловливают друг друга. Процесс мышления - анализ и синтез - есть одновременно и движение знания в нем; именно это составляет содержательную сторону мышления. Таким образом, результаты мышления - и притом не только индивидуального, но и общественного - функцио- нируют внутри мышления индивида. Основной способ существования психического - это существование его в качестве процесса или деятельности. В соответствии с этим - основным предметом психоло- гического исследования вообще и мышления, в частности, является мышление как процесс, как деятельность. (Мы продолжаем в этом линию И.М. Сеченова.) Установка на исследование процесса составляет принципиальную черту наших иссле- дований. Большинство имеющихся работ о мышлении направлено на констатацию и описание внешних результатов мышления: состоялось или не состоялось решение задачи, произошло ли усвоение понятий и перенос знаний с одного случая на другой и — 405 —
|