Психология человека в современном мире 2009. Том 6

Результаты, полученные в процессе изучения зависимости син­дрома эмоционального выгорания от стажа и свойств индивидуаль­ности, позволяют сделать вывод о том, что целенаправленная работа по сохранению психического здоровья педагогов является наиболее актуальной задачей современной системы образования. Здесь важная роль принадлежит профориентации молодежи - правильно ориенти­рованный молодой человек осознанно выберет будущую профессию и будет готов к трудностям педагогической деятельности. Психоло­гическое сопровождение развития личности педагогов необходи­мо на каждом этапе их профессионального становления - начиная с адаптационного, включая предпенсионный период. Своевременная диагностика позволит разработать индивидуализированную коррек-ционную программу и проводить работу по смягчению психологичес­ких проблем педагогов. Особого внимания заслуживает подробное изучение доминирующих симптомов эмоционального выгорания с целью их последующего предупреждения и коррекции.

ЛИТЕРАТУРА

Алексеева Ф. И. Психология профессионального долголетия учителей. СПб.,

2003.

Аминов Н. А. Психофизиологические и психологические предпосылки педа­гогических способностей // Вопросы психологии. 1988. № 5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1969. Базылевич Т. Ф. Введение в психологию целостной индивидуальности.

М., 1998.

Базылевич Т. Ф., Новоселова Т. В., Суханова И. М. Безработица: новые прин­ципы и технологии психологической поддержки безработных граждан и незанятого населения. М., 2003

Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания. М., 2008.

Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном

общении. СПб., 1999.

Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М., 1993.

Дерябо С. Д., Ясвин В. А., Панов В. И. Здоровье как предмет экопсихологической

диагностики // Прикладная психология. 2000. № 4. Маркова А. К. Психология труда учителя. М., 1993.

Митина Л. М. Психология прфессионального развития учителя. М., 1998. Никифоров Г. С. Психология здоровья. СПб., 2003.

Форманюк Т. В. Синдром эмоционального выгорания как показатель профес­сиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. 1994. № 6.

Проблема познания индивидуальности в трудах М. М. Троицкого, В. М. Бехтерева и А. Ф. Лазурского

Л. З. Зарипова (Пермь)

овременное состояние проблемы человека в целом в философской и психологической науке оценивается как кризис. Психология пытается определиться в отношении к понятию «человек», пере­осмыслить его.