Психологическая фасилитация работы школьного учителя

Использование технологии портфолио – одно из эффективных решений этой проблемы (рис.6).

Рис. 6. Специфика технологии портфолио

Портфолио - это:

• способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося;
• коллекция работ и результатов учителя и его учащихся;
• сбор доказательств, систематический, специально организованный, и используемый для мониторинга знаний, навыков, отношений, компетенций;
• рабочая файловая папка, содержащая многообразную информацию, которая документирует приобретенный опыт и достижения педагога;
• своеобразная выставка работ, задачей которой является отслеживание его относительного роста (относительно самого себя, педагогов высшей категории);
• отчет по процессу профессионального обучения, о том, что узнал учитель, как проходил процесс обучения, как он думает, анализирует, синтезирует, производит, создает и т.п., как взаимодействует с коллегами и учащимися на интеллектуальном, эмоциональном и социальном уровнях.

Разделы портфолио:

1. Вводная часть (краткая биографическая информация о себе, о целях портфолио, его структуре и особенностях).

1.1. Фото

1.2. Биографические данные

1.3. Цели и задачи портфолио

1.4. О структуре

1.5. Специфические характеристики портфолио

2. «Мои достижения» (свидетельства о признанных окружающими и осознанных педагогами их достижениях жизненного, учебного, профессионального и, может быть, научного плана).

2.1. «Официальные документы» (документы об окончании школы, сертификаты официально признанных международных, российских, региональных и городских олимпиад, конкурсов, фестивалей, иных мероприятий, документы об участии в грантах, окончании музыкальной, художественной, спортивной или иной школы, сертификаты о прохождении практик, стажировок, тестирования, участии в проектах и программах, журнальные, газетные и фото документы и иные документы, свидетельствующие об успехах, список достижений, который, по тем или иным причинам не может быть задокументирован).

2.2. «Жизненный опыт» (автобиография, эссе «Взгляд в прошлое», анали важнейших событий и эпизодов жизни, их оценка, оценка, вес в сегодняшней жизни, основные этапы становления личности, факторы, события, люди, повлиявшие на это, газетные, фото, видео и иные кинодокументы, свидетельства очевидцев, характеристики, отзывы, оценки известных (и не только) лиц о вас, отзывы с тех мест работы, где вы работали и т.п.)