Психология понимания правды

Страница: 1 ... 8586878889909192939495 ... 183

множатся, а конкретизация убивает слухи> (исп.

Л. Л.); <Нельзя запрещать сенсации, а то снова на-

городим такой частокол запретов, что в нем увязнет

свобода слова> (исп. М. Э.).

Кроме того, их мнение основано на представле-

нии о гласности как о чем-то объективном и совер-

шенно независящем от воли и желания одного чело-

века: <Все равно ведь меня никто не спросит, хочу я

или нет, чтобы обо мне писали> (исп. И. С.). Самым

сильным аргументом в защиту того, что сегодня о

частной жизни человека можно публиковать прак-

тически все, испытуемым кажется указание на за-

падные образцы публипистики: <Во всех цивилизо-

ванных странах печатают хронику происшествий>

(исп. Б. Б.). Однако этот аргумент оказывается не-

убедительным: на вопрос о том, можно ли в соответ-

ствии с нашим законодательством публиковать без

согласования с. потерпевшим его фамилию, мне не

смогли ответить не только испытуемые, но и журна-

листы. Все говорили, что факт публикации - дело

профессиональной этики и совести журналиста. Ясно,

что речь идет о весьма растяжимом понятии.

Другие испытуемые пытаются разрешить дилем-

му <публиковать - не публиковать> путем разведе-

ния (в категоричной или более мягкой форме) мораль-

ных и утилитарных аспектов проблемы. Исп. Б. И.:

<Для меня нравственность и правда - это совершен-

но разные понятия>; исп. А. Е.: <Я не связываю эту

информацию с моралью, осуждением. Она просто

139

утилитарная. Моя точка зрения такая: опубликовать

надо из соображений гласности, не думая в этот мо-

мент о морали, сознательно оставить осмысление

нравственных аспектов на потом - когда понадобит-

ся использовать эту информацию>.

Таким образом, аргументация приверженцев

инструментальной правды в защиту гласности как

приоритетного фактора в решении вопроса об обнаро-

довании негативных явлений не продумана до кон-

ца. Вследствие этого в ситуациях общения расплыв-

чатые представления субъекта о границах гласности

препятствуют развитию у него процессов идентифи-

кации, эмпатии, ухудшают понимание другого чело-

века. Важно отметить, что это особенно характерно

для молодых людей 16-25 лет: утилитарное стремле-

ние знать негативные поступки, совершенные <поко-

лением отцов>, нередко мешает им увидеть в <отцах>

живых людей, которые сегодня могут пострадать за

то. что делали вчера.

Каковы же психологические детерминанты сфор-

мирования инструментальной правды, что побужда-

ет субъекта высказывать такую правду о другом че-

— 90 —
Страница: 1 ... 8586878889909192939495 ... 183