Психология

отвечающие им четыре типа семейных взаимоотношений,

являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения:

диктат, опека, <невмешательство> и сотрудничество.

Диктат в семье проявляется в систематическом подавлении

одними членами семейства (преимущественно взрослыми)

инициативы и чувства собственного достоинства у других

его членов.

Родители, разумеется, могут и должны предъявлять требо-

вания к своему ребенку, исходя из целей воспитания, норм

морали, конкретных ситуаций, в которых необходимо прини-

мать педагогически и нравственно оправданные решения. Од-

нако те из них, которые предпочитают всем видам воздействия

приказ и насилие, сталкиваются с сопротивлением ребенка,

который отвечает на нажим, принуждение, угрозы своими

контрмерами: лицемерием, обманом, вспышками грубости, а

иногда откровенной ненавистью. Но даже если сопротивление

оказывается сломленным, вместе с ним оказываются сломлен-

ными многие ценные качества личности: самостоятельность,

чувство собственного достоинства, инициативность, вера в

себя и в свои возможности.

Безоглядная авторитарность родителей, игнорирование

интересов и мнений ребенка, систематическое лишение его

права голоса при решении вопросов, к нему относящихся, -все

это гарантия серьезных неудач формирования его личности.

Трудно предсказать судьбу молодого человека, оказавшегося

жертвой подобной воспитательной системы. Может быть,

вырастет подхалим, приспособленец, трус, может - циник, хам,

деспот. Может, и выправится под влиянием каких-либо

внесемейных воздействий. Но, безусловно, какие бы Цели

воспитания ни преследовали родители, придерживающиеся

тактики диктата, они не будут достигнуты - из их сына или

дочери получится то, чего они никак не ожидали.

Опека в семье - это система отношений, при которой ро-

дители, обеспечивая своим трудом удовлетворение всех потреб-

307

306

ностей ребенка, ограждают его от каких-либо забот, усилий и

трудностей, принимая их на себя.

По сути, диктат и опека родителей - явления одного по-

рядка. Различия в форме, а не в существе. Разумеется, диктат

предполагает насилие, приказ, жесткий авторитаризм, а опека -

заботу, ограждение от трудностей, ласковое участие. Однако

результат во многом совпадает: у детей отсутствует самостоя-

тельность, инициатива, они так или иначе отстранены от ре-

шения вопросов, лично их касающихся, а тем более общих

проблем семьи.

Возникающий еще в раннем детстве импульс <Я сам> усту-

пает место вялому безразличию <пусть мама или папа сделают,

решат, помогут>. Иногда возможен <диктат снизу> - деспотизм