Психология

сталкивались, и освещает пути и методы их преодоления

Правильное понимание развития психологической науки в

советский и постсоветский периоды в России настоятельно

требует обращения к ее политической истории.

<ОСОБЫЙ ПУТЬ> СОВЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Развитие психологии в России в советский период приоб-

рело драматический характер.

В условиях тоталитарного режима культивировалась версия

об <особом пути> марксистской психологии как <единственно

верной> отрасли знания, rfa этот путь она вступила в начале

20-х годов и на протяжении нескольких десятилетий не имела

возможности свернуть с него. Все факты и концептуальные

построения советских психологов 20-50-х годов должны

рассматриваться с учетом данных обстоятельств.

Только к концу 50-х годов появляются признаки того, что

психология в СССР получила возможность развиваться в

общем контексте мировой науки. Железный занавес, ограж-

давший отечественную психологию от мирового научного со-

общества, если не исчез, то приподнялся. Советские ученые

начали участвовать в международных конференциях и конгрессах

(на протяжении двадцати лет подобное было невозможно),

переводились книги зарубежных психологов, оказалось воз-

можным развивать отрасли науки, которые считались заве-

домо реакционными (к примеру, социальную психологию),

стали впервые за многие годы доступными книги Л. Выгот-

ского, М.Басова, П.Блонского и других.

До Октябрьского переворота у российской психологии,

имевшей существенно значимые естественнонаучные традиции

и интересные философские разработки, не было принци-

пиальных отличий от развития науки на Западе. Были все

основания рассматривать отечественную науку как один из

отрядов мировой научной мысли. Вместе с тем, отражая спе-

цифику социальных запросов России, психология в этой стране

отличалась рядом особенностей.

Философам-психологам, стоявшим на позициях идеалисти-

ческой философии (А.И.Введенский, Л.М.Лопатин, Н.О.Лос-

180

ий С.Л.Франк и др.), противостояло естественнонаучное

Управление (<объективная психология>, или <психорефлек-

ология> В.М.Бехтерева, <биопсихология> В.А.Вагнера), раз-

ивавшееся в тесной связи с идеями И.М.Сеченова. Получипа

развитие экспериментальная психология (А.Ф.Лазурский, А

П.Нечаев и др.), видную роль в ее становлении сыграл ор-

ганизатор Московского психологического института Г.И.Чел-

панов, тяготевший в общетеоретических построениях к идеа-

листической психологии.

В первые годы после октября 1917 г. в психологической науке