Переход к психологии личности в этом смысле ничего не решает. Слово личность происходит от "личина" или "ролевая маска". (Точно такое происхождение имеет слово "персона" — от per sono, устройства для усиления звука в актерской маске.) Именно поэтому человек может быть двуличным или многоликим. Привычка к определенной маске формирует человека, делает его соответствующей личностью. Человек может стать морально-ответственной личностью — не только выступать в роли субъекта морали, но и стать таким субъектом. Этика этому не обучает, она это требует от человека. Способность совершать моральный выбор, поступать морально в ситуации морального выбора предполагает наличие у субъекта свободной воли. Психология же обычно исследует детерминацию человеческих решений. Можно ли одно с другим совместить или как-то приладить друг к другу? Один из выходов состоит в том, чтобы считать свободу существующей лишь с точки зрения субъекта. Иначе говоря, свести феномен свободы к субъективному переживанию личной ответственности. Этот путь оставляет вне психологического рассмотрения целый пласт этических учений и, прежде всего, христианскую этику. Не лучше ли отказаться от совмещения и прилаживания, но рационально поделить сферы влияния. Психология не обязана объяснять феномен морального поведения, но она может исследовать со своей точки зрения этот феномен, выделяя в нем психологические компоненты. Можно ли это сделать и каким образом? Это вопрос, на который уместно искать ответ самим психологам. Мы же ограничимся частными предположениями на сей счет. Психология может найти для себя естественные точки соприкосновения с этикой, если займется исследованием того, как ведет себя человек перед лицом моральных требований. Как возникают и проявляются способности субъекта распознавать, что он находится в ситуации морального выбора? Как человек совершает такой выбор вопреки соблазну предпочесть комфорт и пользу следованию моральным ориентирам? Какова психологическая природа стыда за содеянное и как возникает феномен бесстыдства? Все это вряд ли стоит называть нравственной психологией — это было бы неоправданной претензией. Более точно было бы использовать термин "психология поступка", исключающий притязания на моральное руководство. Уместным представляется и выражение "психология стыда". Этика исследует должное в акте поступления. Она дает ориентиры даже в таких ситуациях, когда в распоряжении поступающего уже нет морально безупречных действий. Как учит И. А. Ильин, насилие бывает необходимо, но никогда не бывает правым. В этике действует принцип, согласно которому ситуационное нарушение моральных ориен-тиров менее опасно, чем их забвение или разрушение. В этом есть серьезная психологическая трудность, ибо человеку свойственно желание чувствовать себя правым, быть уверенным в справедливости, оправданности своих действий. Он стремится найти моральное оправдание своего отклонения от моральности путем деформации норм. — 24 —
|