|
2. Как, по-вашему, может ли культурная или расовая предвзятость быть следствием использования тестов умственных способностей в качестве показателей профессиональной успешности? Являются ли эти тесты дискриминационными по отношению к представителям меньшинств? 3. Расскажите, как в ходе психологического тестирования претенденты разного возраста, пола и этнической принадлежности могут попытаться представить себя в наиболее выгодном свете. Считаете ли вы такое поведение допустимым? 4. Если бы вам пришлось разрабатывать селекционную программу для отбора претендентов на должность тюремного надзирателя, какие отборочные процедуры вы включили бы в нее? Тесты и частная жизнь. Один из аспектов психологического тестирования, который был подвергнут серьезной критике, - использование в тестах вопросов личного или интимного характера. Критики утверждали, что они не являются необходимым вторжением в частную жизнь. Организация посягает на личную свободу индивидуума, если не может доказать, что запрашиваемая ею информация имеет непосредственное отношение к работе в той самой должности, на которую претендует тестируемый. Мало кто сомневается в праве организации интересоваться прошлым претендента, его образованием, способностями и личностными качествами. Однако личные вопросы относительно пола, религии, политических взглядов и здоровья успешно опротестовывались в суде как незаконное вторжение в частную жизнь. Даже в тех случаях, когда эти вопросы признают имеющими отношение к работе, нет полной ясности относительно того, какой степени откровенности может требовать от нас наш потенциальный работодатель. Выводы Психологические тесты должны быть стандартизированы, объективны, надежны и валидны и должны иметь точно установленные тестовые нормы. Под стандартизацией понимают единообразие процедур, связанных с его применением, и условий, в которых он применяется. Объективность предполагает точность всех операций, связанных с подведением итогов тестирования, и отсутствие влияния на них личных качеств того, кто это делает, и его симпатий или антипатий. Тестовые нормы - это оценки группы людей, сопоставимых с теми, кто проходит тестирование; для индивидуальных оценок тестовые нормы играют роль неких эталонов сравнения. Надежность теста определяется воспроизводимостью его результатов. Известны следующие методы определения надежности тестов: метод определения ретестовой надежности, метод определения надежности взаимозаменяемых форм теста и метод расщепления. Говоря о валидности теста, имеют в виду его, способность измерять то, для измерения чего он предназначен. Критериальная валидность отражает связь между результатами тестирования и реальными производственными показателями. Логическая валидность представляет собой тип валидности, имеющий отношение к содержанию самого теста и не связанный с тем, насколько он хорош в качестве отборочной процедуры для данного вида деятельности. Понятие очевидная валидность отражает восприятие теста тем человеком, которого тестируют, т. е. то, насколько тест кажется ему релевантным работе. Генерализация валидности означает, что тест, валидный для одного вида деятельности, может быть валидным и для другого вида деятельности, а тест, валидный для одной этнической группы, может быть валидным и для другой. — 141 —
|