Было установлено, что когнитивный стиль подвержен существенным микротрансформациям, микроразвитию по ходу решения испытуемым задачи. Изначально полезависи-мые люди, в процессе мыслительной активности становились поленезависимыми, т.е. пользовались прямо противоположными (по отношению к исходным) стратегиям анализа, демонстрировали разный тип мотивации и принципиально иные способы взаимоотношения с окружением. Поленеза-висимые испытуемые при создании необходимых условий (деструктивного неуспеха действий) оказывались полезави-симыми. Данные подвижки личностного плана мышления происходили всего в течение 1,5—2 часов по ходу решения задачи. Более того, оказалось, что значимой связи между начальной поленезависимостью (личностная сфера) и принятием подсказки (когнитивная сфера) не обнаружено ни в одной из серий экспериментов (г = 0,12; н.э.; г = 0,23; н.э.). Однако, мы наблюдали тесные корреляционные зависимости между принятием второй подсказки при решении перцептивной задачи и когнитивным стилем при вторичной 171 диагностике испытуемых. Данные последовательно по трем сериям основных экспериментов таковы: г=-0,47, р<0,002; г=-0,37, р<0,02; г=-0,42, р<0,02. Неоднозначность связи между исходным — вторичным когнитивным стилем индивида и процессом мышления показывает сложность взаимоотношений личностных параметров и процессуальных аспектов мыслительной деятельности. Готовые, сформированные личностные конструкты (полезависимость — поле-независимость) сами по себе не определяют процессуальной составляющей интеллектуальной активности. Лишь включаясь в мыслительный поиск, они становятся его детерминантами. Но включение в познавательную деятельность (в мышление) неизбежно ведет к их развитию, порой существенным трансформациям и изменениям. Поэтому обсуждение проблемы взаимосвязи личностного и процессуального предполагает систематический учет не только поступательного движения собственно мыслительных компонентов, что очевидно, но и логику становления личностных конструктов. Разность связи между исходным — вторичным когнитивным стилем и мышлением как процессом показывает и конкретизирует применительно к соотношению личностного и познавательного положение об отсутствии заранее заданной и предопределенной детерминации личностной обусловленности психического, о ее системном строении, о возможности изменения ее характера и направленности. Различные корреляционные связи между структурными и процессуальными компонентами мыслительного поиска говорят и о новом методе исследования личностной обусловленности мышления. Процессуальный уровень анализа связи мышления и личности предполагает, по крайней мере, учет не только исходных зависимостей, но и тех, которые возникают по ходу мышления как процесса (изучение двойных или многих пар корреляционных плеяд, их динамики). — 129 —
|