Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия

Усвоение подростком и юношей ценностей и норм той или иной социальной микросреды и формирование соответствующих моти­вов поведения возможно лишь в том случае, если эта микросреда личностно значима для них. Сама значимость определяется уров­нем развития взаимоотношений личностей подростка и юноши с определенной социальной микросредой в самом широком смысле. В этой связи возникает вопрос: почему, в силу каких причин для одних семья, с ее сдерживающими процесс алкоголизации обы­чаями и традициями, или группа сверстников, не употребляющих спиртные напитки, приобретают большое значение, а для других — не имеют такого значения? Очевидно, причины следует искать среди факторов, повышающих или понижающих уровень разви­тия взаимоотношений подростков и юношей с той или иной мик­росоциальной средой.

Прямые причины алкоголизации подростков и юношей связа­ны не только с микросоциальными отношениями, как может по­казаться на первый взгляд. На развитие и протекание процесса алкоголизации у подростков и юношей могут опосредованно влиять их личностные особенности, сами зависящие от комплекса биоло­гических и социальных факторов.

Изучение личностных особенностей подростков и юношей в связи с привыканием их к алкоголю позволяет выяснить, какие из этих личностных особенностей подвержены наибольшему из­менению <...>

Таким образом, допустимо сделать вывод о том, что алкого­лизации подростков и юношей предшествуют определенные лич­ностные изменения, затрагивающие структуру самосознания лич­ности, ее ценностные ориентации и способствующие упрощению когнитивной структуры личности. Упрощение когнитивной струк­туры, в конечном счете, приводит к упрощению системы деятель­ности подростка и юноши.

В среде более развитых одноклассников таких средств для своей реализации подросток и юноша не находят. Данное обстоя­тельство и определяет во многом сравнительно высокий уровень напряженности потребностных состояний у подростков н юношей

с высоким уровнем алкоголизации, хотя мы и не исключаем то­го, что повышенный уровень напряженности потребностных со­стояний у части подростков и юношей зависит от эндогенных фак­торов. Самореализация подростков и юношей с высоким уровнем алкоголизации наиболее полно осуществляется в той социальной микросреде, где не требуется высокий познавательный потен­циал для развития межличностных отношений. Микросреда под­ростков и юношей, злоупотребляющих алкоголем, вполне отве­чает этому требованию. Благодаря низкому уровню тревожности подростки и юноши легко вступают в контакты с микросредой сверстников, злоупотребляющих алкоголем, и быстро знакомят­ся с эффектами воздействия спиртных напитков. Любая совмест­ная деятельность подростков и юношей в этих группах обычно сопровождается обильной выпивкой. Алкоголь в данной ситуации постепенно приобретает качество значимого мотива поведения, так как является дополнительным средством снятия напряженно­го потребностного состояния.