Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия

Сергей И., 1970 г. р., ученик электромеханика. Состоит на уче­те в Амурском областном наркологическом диспансере в связи со злоупотреблением гашишем и алкоголем. Живет вдвоем с ма­терью. Отец погиб в автокатастрофе, когда мальчику было 9 лет. Гашиш употребляет с 1984 года <...>

Внешне уверен в себе, собран, безапелляционен в суждениях. Резко выражена отчужденность как от взрослых, так и от свер­стников: «Мне никто не нужен. Я все решаю сам, чтобы потом никого не винить в неудачах». В качестве «значимого другого» приводит «Рембо»: «Я увидел его и понял, на кого хочу быть по­хожим». Больше всего ценит в людях «силу и чтобы своя голова была». Заявляет, что окружающие озабочены только одним: «По­больше урвать от жизни», но тщательно это скрывают. Единствен­ным близким человеком считает мать: «Она меня любит, хотя и не понимает». Первым из трех заветных желаний указал: «Хочу, чтобы отец был жив».

Притязания на социальное признание депривированы: «С дет­ских лет все считали меня плохим. Только и делали, что искали, за что отругать. И сейчас со мной никто серьезно не считается. Я не пользуюсь авторитетом, да он мне и не нужен». О своей жиз­ни в настоящее время говорит, что «никак не живет», а в буду-

щем намерен иметь «машину, любовницу и дачу»: «Только для этого и стоит жить. Остальное — вранье. У нас человек челове­ку— волк». Уверен, что его труд никому не нужен: «Работаю, чтобы норму сделать. Норма нужна, план, а не мой труд». Планы на будущее неопределенны: «Мать хочет, чтобы я поступал в мед­институт. Она по специальности врач. Мне все равно. Хочет — поступлю».

Павел Г., 1970 г. р., учащийся I курса СПТУ № 1 <...> Со­стоит на учете в наркологическом диспансере в связи со злоупо­треблением транквилизатором и гашишем <...>

При исследовании структуры самосознания и ценностных ори­ентации личности выявляется негативное отношение к своему име­ни: «С 12 лет не нравится. Не хочу, чтобы у детей было отчество «Павлович» или «Павловна». Некрасиво звучит». В этом же воз­расте получил от сверстников прозвище «Угрюмый»: «Я не люб­лю смеяться, веселиться». В образе «идеального Я» преобладают ориентации на нормализацию межличностных отношений, в ча­стности, в образе «хорошего человека» выделяет доброту как ос­новное качество, а о «хорошем парне» говорит, что это тот, «ко­торый тебя понимает». Отчужденность от окружающих сверстни­ков и взрослых выявляется и при анализе других структурных звеньев самосознания и ценностных ориентации личности. Заяв­ляет, что не имеет «никаких достоинств». Ни в детстве, ни позже не встречал человека, на которого бы хотел быть похожим. Не испытывает чувства привязанности, любви даже к родителям: «Уважаю их немного: все-таки вырастили меня». Депривированы ориентации на социальное признание. Говорит, что «взрослые лгут и не считают меня за человека. Я часто просто не хочу с ними встречаться». Предпочитает общаться со сверстниками, но и в их кругу чувствует себя чужим. Авторитетом в кругу сверстников не пользуется. Ориентация на труд и познание отсутствует. Не хочет служить в рядах Советской Армии, считая это «пустой тра­той времени»: «Скучно там». Единственное, что делает, незави­симо от того, заставляют его или нет, это, по его словам, прогул­ки в парке, посещение кино. Из трех ведущих видов деятельно­сти выделяет игру как «деятельность, доставляющую наибольшее удовольствие». Не чувствует, что его труд хоть кому-нибудь ну­жен. Заявляет, что в жизни от него ничего не зависит, что ничего не может сделать ни для других, ни для себя. Говорит, что несча­стлив в настоящем, и не верит, что будет счастлив в будущем: «Я не знаю, чем буду заниматься. Профессии, которая бы нра­вилась, нет».