|
В результате опыта всей своей жизни Кымею знает, кем он будет, когда вырастет. Он имеет реалистические представления о тундровой и морской флоре и фауне, с которыми — увы!—уживаются в его сознании фантастические опасные духи, ограничивающие его отношение к познанию. Антон — житель большого города. Он живет с мамой и папой, которые уделяют мальчику много времени. Благодаря неустанному вниманию родителей Антон имеет вполне реалистическое представление о своей Родине, о земном шаре, о жизни Солнечной системы и космосе. Он знает о многих профессиях, и каждая занимает его воображение. У Антона есть глобус, географическая карта мира и карта звездного неба. Он знает материки и океаны. Может показать на карте многие страны, города, реки. Он хорошо понимает, что значит Ye суши, и гордится тем, что он гражданин такой большой страны. Антон уже побывал на Финском заливе и в городе на Неве, он играл в песке на Днепре и ходил по крутым улицам- Кие- 73 ва. Все эти места он легко находит на карте. Его цепкая память фиксирует все суждения взрослых, задерживает всякую информацию. Его развивающийся ум постоянно в активной работе. Что? Как? Почему? Зачем? Познавательные проблемы терзают его и держат в состоянии трепетного волнения первооткрывателя, постигающего истину бытия. Антон — обыкновенный ребенок. Поэтому он с детской легкостью распоряжается своими знаниями. Он готов рассуждать о многих постигаемых им явлениях. Антон рассуждает о земле и мироздании. *»" А почему солнце начало излучать энергию? —Почему в горах снег даже летом не тает, ведь горы к солнцу ближе, —Так долго живу на Земле — всю жизнь. Я к этой планете уже привык. —А все-таки на Земле много коралловых островов. Особенно около Австра «— Думаю, что нет. —Ах да! Там огонь. Вода просачивается до подземных рек. Как все ин Антон рассуждает о времени и о себе.
—Значит, на самом деле ей пять лет. — 70 —
|