Справочник психолога средней школы

Страница: 1 ... 229230231232233234235236237238239 ... 300

Если группа не слишком велика (до двенадцати человек), то представляется обязательным исполнение желаний каж­дого. Следует помнить, что на это может потребоваться два с половиной — три часа. Если группа многочисленна, то ис­полнение всех желаний окажется проблематичным именно в силу временных ограничений. Но нужно поработать с жела­ниями тех, кто настаивает на этом, и тех, кому, по мнению ведущего, очень нужна эмоциональная поддержка группы.


Если желание участвовать в качестве протагониста высказы­вают все участники группы, то ведущий может предложить продолжить это упражнение на следующем занятии.

Завершается работа в этом упражнении обменом чувств между участниками.

Упражнение «Мозговой штурм» (социометрическая техника)

Методика «мозгового штурма» хорошо известна психо­логам и уже несколько десятилетий успешно применяется в самых разных сферах человеческой жизнедеятельности, где требуется найти неординарное решение какой-либо сложной проблемы.

Однако психологические потенциалы этой методики явно недостаточно используются в сфере образования. Данный ва­риант методики «мозгового штурма» может быть реализован на педагогическом совете, в процессе психологического тре­нинга учителей или как отдельное специальное мероприятие.

Необходимое время — два — два с половиной часа.

Этап разогрева. Психолог кратко информирует педаго­гов о сути методики «мозгового штурма», о том, где, как и для чего она применяется. Высказывает предположение о том, что эта методика может оказаться полезной для реше­ния конкретных школьных проблем, волнующих собравших­ся. В целях интеллектуальной разминки можно предложить участникам несколько эвристических задач. Например:

«Куб с отверстием»

Имеется деревянный куб с размером грани 20 см. В нем нужно проделать отверстие сложной формы, связыва­ющее находящиеся рядом плоскости. Отверстие должно быть постоянного диаметра и иметь как минимум 4 пово­рота. Предложите возможные варианты решений.

Чем более необычные и разнообразные идеи возникнут у педагогов, тем лучше. Один из возможных вариантов решения (но не единственный!) таков: отверстие сложной формы можно получить с помощью сплава, нагретого до высокой температуры, который прожигает в кубе отвер­стие под действием силы тяжести. Поворачивая куб, мож­но менять направление движения сплава.

«Время на перекуры»

На одном из японских заводов возникла следующая проблема: из-за частых перекуров токарей производитель­ность труда в цехе была не слишком высокой. Поставить у каждого станка контролера, чтобы тот следил, не слиш­ком ли часто рабочий уходит на перекур, не представляет­ся возможным. Да и видеокамеру над каждым станком не повесишь. Во время «мозгового штурма» менеджеров было найдено простое и остроумное решение, учитывающее че­ловеческую психологию. Какое?

— 234 —
Страница: 1 ... 229230231232233234235236237238239 ... 300