|
Сноски к стр. 181 1 Ср. интерпретацию текста «как текстового суждения», основывающуюся на установлении субъективно-предикативных отношений разных уровней, которая была предложена Л. П. Доблаевым [5]. Сноски к стр. 183 1 Определение уровня ситуативного высказывания совпадает с определением абзаца. Ср. у И. П. Севбо: абзац как «относительно законченный фрагмент мысли ... как некое семантико-синтаксическое единство, в котором отдельные элементы (предложения, обособленные обороты и др.) тесно связаны между собой» [23. С. 10]. Сноски к стр. 184 1 В другой работе Ю. М. Лотмана [14] приведены композиции словесного речевого высказывания в сложном единстве художественного текста. Сноски к стр. 188 1 Возможна и иная трактовка исходного основания для вычленения уровневой структуры текста. См., например, информативно-целевой анализ семантико-смысловой структуры текста в работах Т. М. Дридзе [6. С. 48]. Сноски к стр. 195 1 Из главы «Психологические механизмы говорения и особенности их проявления при овладении иностранным языком» книги «Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке». — М.: Просвещение, 1985. — С. 106—133. 2 Здесь и далее термины «механизмы речи», «речевые механизмы» и «речевой механизм» употребляются синонимически. При этом напомним, что термином «речь» Н. И. Жинкин обозначает и говорение, и речевое двустороннее общение в целом. Сноски к стр. 208 1 Здесь приводятся результаты эксперимента, проведенного совместно с А. Г. Кветной, С. Д. Толкачевой на I курсе языкового вуза. Результаты этого эксперимента отражены в [13] и [11]. Сноски к стр. 212 1 Как известно, Л. В. Щерба определял синтагмы, которые он первоначально называл «фразами», «как простейшие элементы связной речи, отвечающие единым и далее в момент речи не разлагающимся представлениям» [25. С. 21]. Сноски к стр. 214 1 См. [10. С. 63]. Правда, в более поздней работе «О теориях голосообразования» Н. И. Жинкин называет слуховой контроль тоже обратной связью. Сноски к стр. 220 1 Одноименная статья из журнала «Иностранные языки в высшей школе». — Вып. 8. — М.: «Высшая школа», 1974. — С. 85—95. Сноски к стр. 221 1 Этот принцип был выражен еще И. П. Павловым в понятии «предупредительной деятельности». Он может быть также соотнесен с идеей «ориентировочной деятельности», «ориентировочного рефлекса» (Е. Н. Соколов), а также с трактовкой установки как «готовности психических и физических сил индивида к определенной деятельности» (И. Т. Бжалава). — 314 —
|