|
Можно выделить два аспекта, определяющих эффективность психологической системы человека. Одним из этих аспектов является смысловое содержание информации. Второй аспект - значение, которое данная информация имеет для субъекта Анализ этих двух сторон информации позволяет сделать вывод о том, что между ними существует определенное противоречие, которое может найти свое конкретное выражение в виде противоречий между конкретным и абстрактным, единичным и всеобщим, непосредственным и опосредованным, субъективным и объективным. Наконец, противоречие между смыслом и значением объекта может проявиться в сознании субъекта в форме противоречия между личным и общественным. Рассмотрение генетического аспекта показывает, что аналогичная противоречивость характерна и для ранних форм усвоения информации. Поэтому противоречие между смыслом и значением можно считать главной движущей силой развития психологической системы человека. Однако это противоречие долгое время (иногда в течение всей жизни) не замечаться субъектом. Человек даже может создать свой собственный воображаемый мир, куда переносит систему своих смыслов. Тогда субъект живет в соответствии со своими индивидуальными нормами, которые могут в значительной степени отличаться от официальных. Момент обнаружения субъектом различий между системой своих смыслов и системой значений имеет определяющее значение для дальнейшего существования субъекта. Можно выделить два направления поведения человека, осознающего данное противоречие. С одной стороны, он может предпринять попытку привести свою систему в соответствие с системой общепринятых значений. Но бывает и так, что субъект пытается изменить систему значений, модифицировав ее путем введения своих смыслов. В этом случае существует возможность нескольких исходов. Попытка может завершиться неудачей, и субъект принимает систему общих значений (это - самый распространенный случай). Если попытка оканчивается неудачей, но субъект не прекращает усилий по изменению системы значений, мы воспринимаем поведение данного человека как некое отклонение от нормы и, в случае его длительных и безуспешных стараний по изменению общепризнанных представлений, ставим вопрос о его психической полноценности. Это - тот случай, когда, по словам Гегеля, самообман замечается человеком и тогда “возникает состояние души, которое часто доходит до безумия” (Гегель, 1970, с.172). Но встречаются и такие исходы данной ситуации, при которых отдельный индивид успешно внедряет свою смысловую систему в систему официальных значений. Такие случаи представляют собой эмпирическую основу проблемы гениальности. Не исключено, что в случае с системой психологических взглядов Л.С.Выготского мы имеем дело как раз с этой последней ситуацией. — 83 —
|