Конфликт и творчество в зеркале психологии

Из изложенного в предыдущих главах совершенно понятно, что каждый темперамент имеет свои преимущества в творческих решениях и если поступать в вузы будут только сангвиники, то общество потеряет 3/4 перспектив.

Таким образом, проблема в том, что пока тесты не учитыва­ют подсознательные операций мышления, динамику взаимодей­ствия полушарий и особенности темперамента личности. Кроме того, они не принимают во внимание того, что большинству лю­дей с раннего детства, вследствие влияния школы, навязывается конвергентное мышление. Соответственно построены и тесты, оценивающие не путь к ответу, а сам ответ. Если он соответству­ет стандартам — человек считается умницей. Тем самым тесты отбирают людей не творчески мыслящих, а тех, которые хорошо принимают ценности и предложенные обществом схемы. Однако способность понимать, разделять и использовать стандартные схе­мы и понятия вступает в противоречие с необходимостью и по­требностью иметь свой взгляд на мир. Известно, что А. Эйнштей­ну и У. Черчиллю было трудно учиться в школе не потому, что они были рассеянными или слабо дисциплинированными, как считали учителя. Преподавателей бесконечно раздражала их мане­ра вместо ответа на поставленный вопрос задавать неуместные вопросы: «А если бы этот треугольник был перевернутым?», «А если бы время не было временем?». Именно для таких людей эф­фективны инструкции, предписывающие проявление оригиналь­ности.

4. Техники индивидуального развития творчества

От одаренности зависит не успех в выполнении деятельности, а только возможность достижения этого успеха.

Б. Теплое

Из множества техник мы рассмотрим те, которые ориенти­рованы на стимуляцию работы правого полушария (рольфинг, мантры и моделирование), на развитие возможностей левого по­лушария (коаны и психосинтез) и комплексную технику, вклю­чающую элементы многих методик (компьютерные игры). Но нач­нем мы с нормализации состояния тела, поскольку именно это прежде всего и существенно ограничивает творческие возможно­сти личности.

А.Рольфинг — снятие телесных зажимов

Иногда мы испытываем гнев или страх, не имея возможности что-либо сделать по этому поводу, использовать излишнюю энергию. Эта энергия должна куда-то деться, и, раз нормаль­ный путь ее применения блокирован, она воздействует на сердечную мышцу, другие мышцы и внутренние органы, вызывая сердцебиение и другие неприятные ощущения. Из­лишняя энергия не может просто исчезнуть и, не израсходо­ванная, припасается до того момента, когда сможет проявить­ся в прямой или косвенной форме.