Благодатное влияние релаксации на продуктивность подметили многие ученые. Так, математик М. Клайн писал, что творческий процесс нельзя по желанию довести до наивысшей точки или продлить самыми радужными посулами. Он протекает особенно успешно, когда разум предается праздности и воображение свободно расправляет свои крылья [73]. Физиолог И. П. Павлов подчеркивал, что в начале научного исследования необходимо «распускать мысли», давать свободу фантазии [112]. У художников даже есть специальный метод тренировки восприятия — «распущенный глаз». Для обучения релаксации эффективна процедура эмоциональной раскачки, называемая «качели». Тренировки проводятся в уютной комнате, в покойном кресле. С помощью музыки и видеоряда имитируется непогода, гроза или вьюга. С помощью организованного таким образом эмоционального контраста усиливаются ощущения остроты жизни. Иногда ситуацию усиливают демонстрацией кадров, содержащих элементы риска для жизни: восхождения альпинистов, предоперационной тревоги и т.п. Вживаясь в состояние человека в показанных обстоятельствах, нужно несколько раскачивать корпус или производить другие стереотипные движения. Это помогает снизить уровень контроля. Д. Повышение доверия к слабым сигналам (расширение диапазона смещений) ...Восторг исключает спокойствие, необходимое условие прекрасного. Восторг не предполагает силы ума, располагающей части в их отношении к целому. А. Пушкин Г V} ** Релаксация становится продуктивнее при предварительной настройке. Если перед расслаблением человек мысленно обратится к желаемым результатам, т.е. сконцентрируется на том, чего хотел бы добиться, повысится вероятность того, что произойдет озарение. Оно похоже на ощущения человека, идущего в совершенной тьме, которому вдруг, на мгновение, молния позволяет увидеть, где он находится. Если даже потом он остается во тьме, он по крайней мере сориентировался. Еще А. Эйнштейн отмечал, сколь прекрасен момент, когда удается почувствовать единство целого комплекса явлений, которые при прежнем восприятии казались разрозненными, не позволяя сориентироваться в проблеме [78, с.39]. Для нас важно, что момент выхода решения из подсознания — озарение, инсайт — можно приблизить, не только повышая интенсивность подсознательных процессов, но и укрепляя доверие к своим смутным подсознательным ощущениям. С этой целью специально тренируют чувствительность к слабым импульсам, обучаясь воспринимать сигналы, по своим качествам находящиеся на границе порогов чувствительности, и сохранять это переживание для его последующей интерпретации и понимания. Обычно собственные плохо уловимые ощущения кажутся сначала неясным хаосом чувств и настроений. Но постепенно человек учится улавливать, когда всплывают подсознательные представления, которые в большей мере соответствуют его глубинным установкам и целям. Известно несколько способов повышения чувствительности. Например, испытуемых просят опознать сигналы при их подпороговой экспозиции. В этом случае слова или картинки высвечиваются на экране так слабо, что почти неразличимы, либо так быстро исчезают, что не хватает времени их прочитать или узнать. Так, в одном эксперименте в центре экрана предъявлялось хорошо читаемое слово «коса», а на периферии в одном случае слово «трава», а в другом — «девушка». Слова на периферии предъявлялись в дефиците времени и исчезали настолько быстро, что воспроизвести их было невозможно. Тем не менее в первом случае центральное слово стабильно понималось как сельскохозяйственное орудие, а во втором — как женская прическа. В подобных обстоятельствах испытуемым сначала кажется, что выполнить задание совершенно невозможно. Однако сделав несколько попыток, они неожиданно для себя правильно называют слово, даже когда думают, что делают это случайно. Они все чаще дают правильные ответы, все больше доверяя своим слабым, неосознаваемым ощущениям, т.е. практически становятся чувствительнее к ним. Таким образом, на фоне релаксации и повышения доверия к слабым сигналам своей психики можно повысить вероятность прорыва этих слабых сигналов в сознание. — 308 —
|