Детский церебральный паралич

- высокой значимости энергетических характеристик интел­лекта (памяти и внимания) общем интеллектуальном развитии;

-слабой подвижности психических функций в процессе их структурообразования.

Полученные экспериментальные Данные позволяют сделать следующие выводы:

1. Общий уровень интеллекта у детей с ДЦП со спастической диплегией располагается, в основном, в диапазоне задержки пси­хического развития,

2. Структура интеллекта у детей с ДЦП со спастической диплегией отличается выраженной диспропорциональностью. Это про­является в недоразвитии невербальных функций, обусловленном низким уровнем развития зрительно-пространственных и энерге­тических функций интеллекта.

3. Возрастной анализ показал, что в младшем школьном возра­сте наблюдается недоразвитие всех сторон интеллекта (вербаль­ной, перцептивной и энергетической). В среднем и старшем школьном возрасте отмечается выраженная тенденция развитая вербальных структур интеллекта, при недоразвитии перцептивных и энергетических характеристик.

4. Корреляционный и факторный анализ позволили выявить качественное своеобразие процесса структурообразования психи­ческих функций у детей с ДЦП. При относительно сохранном раз­витии вербального интеллекта отмечается его автономность, сла­бая взаимосвязь с невербальными характеристиками интеллекта. Обнаруживается высокая значимость внимания и памяти в разви­тии уровневых и структурных характеристик интеллекта у детей с ДЦП, а также слабость межфункциональных связей.

Итак, у детей со спастической диплегией, так же как и у здо­ровых детей, с возрастом наблюдаются качественные изменения в формировании межфункциональных связей, что проявляется в тенденции к их интеграции в общей структуре интеллекта. Однако, несмотря на общую психологическую закономерность в развитии межфункциональных связей у здоровых и больных детей, у после­дних имеют место более низкая возрастная динамика в их развитии,

79

а также качественно иные критерии структурообразования. Все это проявляется в диспропорциональном развитии интеллекта у детей с ДЦП.

5.2. Исследование интеллектуальных функций у детей с гемипаретической формой ДЦП

Гемипаретическая форма является наиболее распространенной формой ДЦП. Она характеризуется односторонними двигательны­ми нарушениями, чаще всего с более тяжелым поражением руки.

Как указывалось в предыдущей главе, гемипаретическая форма ДЦП является хорошей моделью, а особенности формирования психических функций — основой для изучения межполушарных взаимодействий и доминантности полушарий, в том числе и при развитии интеллектуальных функций у детей с ДЦП.