|
редки случаи, когда высокий уровень развития интеллектуальных качеств сопровождается невысоким уровнем развития личностных, и наоборот. Причем чем выше коэффициент интеллектуальности (IQ) обследуемого, начиная примерно со 12О IQ, тем выше веро- ятность выхода его личностных качеств из зон оптимального уровня развития. В силу этого прогноз успешности профессиональной деятель- ности требует учета предрасположенности к ней как по личност- ным качествам, так и по интеллектуальным. В экспертной системе PSY диагностика личностных качеств осуществляется с помощью 1 Л.Толстой. Собр.соч., т.7. Война и мир, М.: 1974, с.71. уже описанной методики, Бэмкон, Кэттелла по принципу куммуля- тивно-факторных причин. Психопрогностические индексы найдены по нему с помощью дискриминантного анализа по каждому вопросу теста. Чем выше сумма индексов, тем выше вероятность успеха данной профессиональной деятельности при всех прочих равных условиях. Среди этих "прочих" равных условиях особую значи- мость имеют внешние условия, ситуации, в которые попадает лич- ность: отношения с начальством, общая обстановка, уровень ма- териального достатка, ситуация в семье и др. В различных ситуа- циях более надежными в деятельности будут работники с несколь- ко иным уровнем развития личностных качеств. Любое научное исследование в психологии абстрагируется от массы факторов, влияющих на исследуемое явление, и анализиру- ется какой-то один (редко несколько) факторов. Существуют специальные экспериментальные схемы, которые позволяют это де- лать. Только благодаря такому подходу становится возможным воссоздавать динамику взаимодействия всех факторов. Устраивает это нас или нет, но именно так развивается научное знание. При этом исследователь испытывает внутреннее удовлетворение от вы- явленных отдельных зависимостей, в то же время практик может от этого испытывать даже неудовольствие, раздражение. Его цель - уловить динамику влияния на какой-либо процесс всех факто- ров, и на этой основе предсказать развитие. Поэтому нередко у практика возникает внутренний протест против исследователей, вынужденных ограничиться реально достижимым. Применительно к нашему случаю возможны возражения типа: но — 273 —
|