|
в учебной, служебной деятельности. Об этом свидетельствует и список наиболее важных биографических событий . По сути дела обследуемый В. отказался ранжировать биографи- ческие события по степени их значимости для себя, составив хронологический список наиболее важных событий. Потрясения в эмоциональной сфере личности в детские годы не остались бесследными. Нехватка, дефицит эмоционального общения как бы усилили потребности личности в эмоционой эмпатии, в глубоких душевных контактах. Анализируя эти результаты следует учесть, что поступление в военное училище занимает 7-е место среди би- ографических событий, с точки зрения их включенности в жизне- деятельность индивида. Одним словом, субъективно большая часть жизни осталась как бы вне стен ВВУЗА и главное вне не- посредственной связи с предстоящей практической деятельностью. Впоследствии обследуемый уволился из армии. Методикой ММРI ди- агностирована некоторая акцентуация личности. Анализ особен- ностей развития личности, в том числе и в детские, юношеские годы, позволил сделать вывод о возможности коррекции личност- ных особенностей в данном случае через неформальное, эмоцио- нально насыщенное отношение с окружающими. Таким образом, для более глубокого познания психологических особенностей конкретной личности эффективными оказались методы и методики, построенные на ранжировании наиболее важных биог- рафических событий, людей, повлиявших на развитие личности, самим исследуемым в соответствии с тем или иным требованием инструкции. Эта группа методов и методик условно названа "Са- мооценка жизненного пути". Б и о г р а ф и ч е с к о е и н т е р в ь ю - трудоемкий метод исследования, заключающейся в подробной беседе с обсле- дуемым о его жизненном пути, биографии, наиболее важных собы- тиях духовной жизни. В процессе биографического интервью подт- верждаются данные полученные другими методами, способами, при- емами, достигается максимальная индивидуализация исследования. По продолжительности биографическое интервью может занимать до пяти часов и более. В силу этого оно может проводиться как с небольшими перерывами, на протяжении одного дня, так и растя- гиваться на несколько дней. В процессе интервью важно создать — 151 —
|