тестов.3 1 Общая психодиагностика.- М.: МГУ.- 1987, с.15.. 2 Головаха Е.И., Кроник А.А. К исследованию мотивации жиз- ненного пути личности: техника каузометрии.- В кн.: Мотивация личности /феноменология, закономерности и механизм формирова- ния/.- М.: 1982; Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я. Психология значимых отношений. - М.: Мысль, 1989, с.32-112. 3 Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования лич- ности.- М.: Прогресс, 1987.- 236 с. Опишем их возможности. Каузометрия - метод разработанный для анализа жизненного пути личности. Элементы данного метода нашли применение и при изучении личности в рамках акмеологии. По мнению авторов мето- да "каузометрию можно отнести к классу биографических методов, имеющих давние традиции в истории психологической науки." 1 Цель каузометрии состоит в диагностике целостной субъективной картины жизненного пути, в первую очередь систему значимых взаимоотношений личности, включающей в себя как происшедшие, так и предстоящие, ожидаемые человеком события. В методическом отношении каузометрия включает в себя следующие элементы: - биографическая разминка; - формирование списка наиболее важных биографических собы- тий личности; - датировка событий; - причинный анализ межсобытийных отношений; - целевой анализ межсобытийных отношений; - обозначение сфер проявления биографических событий; - качественный психологический анализ полученных в ре- зультате каузометрических исследований показателей. Биографическая разминка проводится обычно за один-два дня до начала основных исследований. Ее суть состоит в установле- нии доверительных отношений с обследуемыми, в преодолении эф- фекта "защиты биографии" /Логинова Н.А./. При изучении претен- дентов на ту или иную должность биографическая разминка обычно проводилась после заполнения стандартной биографической анкеты обследуемыми, и которые как бы "выпадали" из общей массы по результатам ее статистической обработки. В период биографической разминки использовалась и методика трех кругов, известная в психологической науке. Обследуемый с помощью трех кругов образно отражал свое прошлое, настоящее и — 155 —
|