Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии

Цель настоящего исследования заключалась в выяснении влияния индивидуаль­ного годичного цикла и типа коронарного поведения на успеваемость студентов лечеб­ного факультета по дисциплине «нормальная физиология».

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Обследовано 152 студента лечебного факультета Владивостокского Государст­венного Медицинского Университета в возрасте 18-20 лет в июне 2005 года. Для опре­деления коронарного типа поведения использовался тест Д. Дженкинса в сокращенном варианте (15).

Диагностическое суждение о выраженности поведения типа А принималось на ос­новании итоговой балльной оценки: обследуемые, набравшие от 15 до 30 баллов, были от­несены к типу А; от 31 до 42 баллов - к промежуточному типу (тип АВ); свыше 42 баллов - к типу В. При более детальном анализе возможно выделение 5 групп: А-1 (ярко выра­женные черты коронарного поведения: до 25 баллов); А-2 (умеренно выраженные: 26-30 баллов); АВ (31-42 балла); В-3 (слабо выраженные коронарные признаки: 43-47 баллов); В-4 (крайнее отсутствие черт коронарного поведения: 48 и более баллов).

Индивидуальный годичный цикл студента определялся на основе учета числа, ме­сяца рождения и даты сдачи экзамена (1,10).

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Влияние типа коронарного поведения на успеваемость. Результаты проведен­ного обследования показали, что 4,6% студентов относились к типу А1, 42,1% - к коро­нарному типу А2 и 53,2% - к АВ. Тип коронарного поведения В не выявлен.

Сочетание коронарного поведения типа АВ с оценкой «хорошо» на экзамене от­мечено у 47% всех студентов, в то время как количество обследованных, сдавших на «удовлетворительно» и «отлично» в этой группе составляет 25% и 22% соответственно. Самое меньшее число студентов, не справившихся с заданием на экзамене, входящих в группу АВ-типом коронарного поведения составляет 6%.

Второй по численности является группа студентов с А2-типом коронарного пове­дения - 42,1%, 36% из которых составляют люди, получившие «хорошо», 33% работа­ли на «отлично», а 22% справились с заданием удовлетворительно. Обращает на себя внимание число студентов абсолютно не справившихся с заданием, так как этот пока­затель является самым высоким среди студентов всех групп и составляет 9%.

Самой малочисленной является группа, состоящая из студентов с А1-типом пове­дения - 4,6% (9 человек). Установлено, что больше всего человек сдали на «хорошо» -43%, немного меньше - на «удовлетворительно» - 22%, а студентов, получивших «от­лично» и «неудовлетворительно» оказалось равное количество - 14% от общего числа.