227 значимым для исполнителя. Таким образом, организация эффективного управленческого воздействия на профессиональный стресс как явление, охватывающее заметную часть персонала, предполагает выполнение следующих необходимых условий:
228 нимизации их воздействия. Для оценки эффективности мероприятий, направленных на снижение стрессоген-ности организационной среды, необходимо соотнести совокупные затраты на их осуществление с полученными социальными и экономическими результатами. Например, с ростом удовлетворенности трудом, снижением текучести персонала, с уменьшением числа опозданий и прогулов на работу, повышением выработки продукции в единицу времени и т. п. Подводя итог можно сказать, что перед менеджерами, понимающими необходимость и стремящимися снизить негативный социально-экономический эффект стрессовых состояний персонала, стоят два класса задач. Первый связан с созданием организационно-технических условий для минимизации числа стрессовых состояний, вызванных плохими условиями, и недостаточным уровнем организации труда, а также невысоким качеством управления персоналом. Второй зависит от установки и способности адекватного восприятия и оценки характера стрессового состояния сотрудников и стремления сократить число стрессовых реакций и их болезненных проявлений как за счет приобретения необходимых знаний и навыков, так и путем оказания квалифицированной психотерапевтической и медицинской помощи. Лысенко, Ю.Ю. Синдром выгорания - миф или угроза? / Ю.Ю. Лысенко // Отдел кадров коммерческой организации. - 2009. - № 6. - с. 15. 228 Оксинойд, Д. Стресс-мониторинг: для чего и как проводим. Методика оценки уровня стрессогенности организационной среды / Д. Оксинойд // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2009. - № 5. - с. 60. Борьбу со стрессом в организации можно представить как систему взаимоувязанных направлений деятельности, нацеленных на профилактику, смягчение и преодоление стрессогенных факторов на основе постоянного стресс-мониторинга, разработку и реализацию антистрессовой программы, действующей на организационном и индивидуальном уровнях, а также подбор и расстановку кадров исходя из уровня развития компетенции стресс-менеджмента. — 340 —
|