При сравнении групп с низким и хорошим интеллектом, были выявлены значимые различия по шкалам «Креативность», «Власть» (по методике Мотивационный профиль), «Интерес», «Творчество» (по методике СТМ) с более высокими показателями в группе с хорошей интеллектуальной продуктивностью. Данные мотивы характеризуют базовое стремление к самореализации (креативность, творчество, интерес) и самоутверждению (власть). В группе с низкой интеллектуальной продуктивностью более выражены мотивы стремления к причастности, компенсирующей интеллектуальную несостоятельность: «Социальные контакты» (по методике Мотивационный профиль), «Помощь людям», «Служение» и «Традиции» (по методике СТМ). Тенденция в различии базового стремления усугубляется между группами со средними и хорошими интеллектуальными способностями (табл. 4). Метамотива-ция самореализации и самоутверждения базируется на продуктивности деятельности и представлена в группе лиц с хорошим интеллектом стремлением к креативности, разнообразию и переменам, власти и влиянию, творчеству, признанию, руководству и деньгам. В группе со средней интеллектуальной продуктивностью более высоко представлены стремление к взаимоотношениям, социальным контактам, включенности, помощи людям, служению обществу, - отражающие метапотребность идентификации с имиджем группы, готовность влиться в команду и сообща достигать результата. Другой блок мотивов в этой группе представлен стремлением к структурированию, сохранению здоровья и следованию традициям, которые группируются в метамотивацию самосохранения, стремлением к комфорту и безопасности. То есть у лиц с выраженными аналитическими способностями отмечается готовность самоутверждаться в профессиональной деятельности, а при невысокой интеллектуальной продуктивности преобладают компенсаторные стремления, ориентированные на социальное одобрение. Можно предположить, что невысокие отличия мотивационной сферы лиц с низкими интеллектуальными способностями от других групп связаны с недостаточно конструктивным механизмом обратной связи данной категории людей (некритичность), который не позволяет им адекватно оценивать свои возможности и вклад в результативность работы организации. При выявлении аналогичных различий внутри мужской и женской выборок ведущие тенденции для мужской выборки сохраняются в том же многообразии факторов, что и для всех испытуемых, а внутри женской выборки значимые различия сужаются до выраженного стремления малоперспективных к достижениям, а перспективных - к высокому заработку и материальной обеспеченности (в отношении этих же факторов для женщин выявлены корреляционные связи с уровнем интеллекта: положительная - с заработком и отрицательная - с достижениями). — 299 —
|