Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Группа испытуемых была протестирована по всем этим методи­кам. Полученные результаты обработаны при помощи корреляцион­ного и факторного анализа с целью выявления:

• общих для различных методик параметров практического мыш­ления, наблюдаемых в отдельных шкалах и субтестах, их связей, мо­ментов интегрированности этих параметров в системные синтезы;
• степени представленности в различных формах деятельности тестируемых выявленных нами в ходе теоретического анализа пробле­мы исследования важнейших субъектных свойств, входящих в сис­темно интегрированную характеристику «практичности».

Проведенное эмпирическое исследование показало высокую сте­пень валидности используемых методик, их внутреннюю согласован­ность, хотя сопоставление результатов исследуемых методик и выяви­ло ряд дальнейших перспектив в разработке проблемы диагностики практического мышления.

В существующих методиках диагностики практического мышле­ния в недостаточной степени реализована идея о стратегичности практического мышления, сформулированная Б. М. Тепловым и да­лее разрабатываемая в работах Д. Н. Завалишиной [5], в школе Ю. К. Корнилова [7], показателем чего является слабая связь показа­телей «стратегичности» и «рефлексивности» в методиках Е. В. Драпак и А. В Карпова с суммарной оценкой «практичности» по рассмотрен­ным методикам. Исходя из этого, в результате рассмотрения сущест­вующих методик для диагностики практического мышления, мы при­шли к выводу о том, что при создании всеобъемлющей методики диагностики ПМ необходимо учитывать параметр стратегичности практического мышления.

Не удалось подтвердить гипотезу о том, что, в одном факторе бу­дут объединены показатели склонности к практичности и несклон­ности к теоретичности, в другом — склонности к стратегичности и несклонности к ситуативности. Точнее, раздельный анализ данных, полученных на мужской и женской выборках, показал, что связь этих параметров на женской выборке практически отсутствует, а на муж­ской лишь немного не дотягивает до значимости, что можно объяс­нить недостаточным размером мужской выборки.

Были сформированы своеобразные симптомокомплексы «муж­ской» и «женской» практичности. «Женская» практичность опреде­ляется склонностью женщин к социальному практическому мышле­нию. В ситуации с мужской практичностью можно говорить о том, что этот параметр главным образом включает в себя такие особен­ности как конструктивность, логичность, образность. Мужчины ста­раются сделать проблемную ситуацию «беспроблемной», а женщины сами ищут проблемную ситуацию в силу своей тревожности. Пока­зана совершенно различная роль «стратегичности» в когнитивно-ре-гуляторном обеспечении разрешения различных тестовых задач в женской и мужской выборках. Это свидетельствует о различной организации временного аспекта практической деятельности мужчин иженщин.